闲暇时和同事闲聊，三句话不离本行，总是关于学生的话题很多，但也无非是评价各班级的孩子。偶尔发句牢骚——专科课不好上，课堂纪律不好，个别班级甚至没法上课。我入专科队伍不足两年，无法上课的现象还不曾遇到。课堂上学生的状态虽不比班主任上课，可还是令人满意的。所以每每听到同事的牢骚，联想起以前当班主任时的门外“偷窥”，不禁引起我的思考：为什么专科课纪律难保证？怎么才能保证专科课的课堂纪律？

静下心来细细琢磨，不难发现，专科课上纪律逊色于班主任的课是有原因的：首先是认识上的，无论老师还是学生，都认为专科课不是很重要，没必要像数学语文那样，抓得那么紧，学得那么透。所以，课堂上老师对学生的要求也不高，学生自然也就放松了自己。其次，学生把专科课当成放松课。再次，课堂上学习任务少，剩余的精力自然放在了其他事情上。

要想保证专科课堂纪律，可以从几方面着手：

    一、提高认识，端正态度，严格要求，以身作则。

教师本身要重视起自己所教的学科。情绪是可以传染的。在教师的精神带动下，学生也会重视并喜欢这一学科。作为专科课，虽然不被列入考试学科，但作为教师要认真对待自己的本职工作，一丝不苟地上好每一堂课。因为教师其实就是一本活教材，你传授给学生的不仅仅书本上的知识，更多的是一种态度，一种价值导向。你的一言一行，都潜移默化地影响着孩子们。

二、调动学习兴趣，充实课堂容量。

专科课堂教学内容一般比较少，因为没有考试压力，也无需太多的练习加以巩固，所以课堂剩余时间比较多。本就内容少，如果课堂教学乏味，很难激起学生的学习兴趣。要想抓住学生的注意力，还得从兴趣入手，因为兴趣是最好的老师。教师可以根据教学内容，设计一些小游戏、小竞赛等激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。

作为专科教师，不可能像班主任那样了解每一个孩子，所以，与其花费大力气维持课堂纪律，莫不如在课堂教学上下点功夫。（徐州市铜山区单集实验小学  郁媛媛）