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对学生莫错怪

发布时间:2016-03-01 浏览:305 来源:江苏少年网
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    晓宇爱说爱笑,算得上是个外向型学生,对我也一直比较尊重。可是,自从那次挨我批评后,他整个人儿就变了,和以前相比真的是判若两人。

    那次,我批评晓宇的原因,就是因为他和一名女生吵架。那名女生学习好,平时又比较老实,于是,我就果断地把两人吵架的责任全推在了晓宇的身上。我不但狠狠地批评了他,而且还让他写了“检讨”。

    晓宇和那名女生闹矛盾的事就这样过去了,可是,从那以后,平时爱说爱笑的晓宇,变得少言寡语起来,笑容也从他的脸上隐退了。凡是我的课,他爱听不听,上课时从不发言,成绩也慢慢地下降了。在一次家访中我才得知,晓宇之所以变少言寡语,收敛笑容,就是因为我没有把他和那位女生吵架的原因调查清楚,是我偏袒了那位女生。晓宇曾和同学们说过,责任不在他,我不该批评他。还说我因为喜欢那名女生,有意偏袒那名女生,他要记恨我一辈子。

     我由于偏袒了那名女生而错怪了晓宇,使得晓宇记恨于我。想起这件事我就内疚,就自责,我就觉得对不起晓宇。我知道,不管怎样,也无法弥补我的过失,无法拂去晓宇心灵上的那块伤痕。我唯一能做的是,接受教训,平等地对待每一名学生。不论是谁和谁发生了矛盾,产生了误会,我都要公正地去处理,再也不去偏袒一方,错怪一方了。我这样做了,再也没有出现过记恨我的学生。即使是挨我批评的学生,他们也心服口服。

    其实,学生有错是不怕批评的,他们也从不会记恨老师对他的批评。他们怕的是老师错怪了他们,冤枉了他们。特别是两名学生发生矛盾时,老师人为地偏袒一方而错怪一方,这是学生是最反感、最不愿接受的。所以,在处理学生矛盾时,一定要慎重,以免造成学生反感,乃至记恨。否则,不论是对被偏袒的学生和被错怪的学生,还是对老师本人,都是不利的。东海县石榴中心小学 吴克龙

                                                                      编 辑 刘 旅

 


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