爱她,就要给她全面的爱
苏霍姆林斯基说过,没有爱,就没有教育。这句话说得非常好,缺少了爱的教育如同失去了灵魂。可现实生活中,爱,方式往往很单一。现在的学生,特别是小学生的物质条件不断改善,再加上独生子女的延伸效应,“小公主”们、“小王子”们每日听到更多的是赞赏,批评的话几乎很少听到了。
今年教一年级,“小王子”们、“小公主”们,从家长百般呵护转变成班级中普通的一员,身份的转变、别人对自已态度的变化,对他们来说,都是一种挑战。
给我印象最深的是一名叫陈冰倩的小女孩,只要老师训斥一句,或其他同学大声对她说一句话,绝对当场泪水飞溅!可以说,她心理的承受能力非常弱。与其母亲交流得知,她在入学前,无论是在家里,还是在幼儿园,每天大人们都是千方百计哄着她、顺着她,可以说,几年来,她一直没有什么挫折。
惊讶的同时,我也佩服这位同学的家长们,这5-6年来,能坚持哄着她,可真不是一件容易的事啊!入学后,她妈妈也非常担心,怕她受不了规矩,适应不了校园的生活。
对此,我给这位家长的建议是:
1.继续爱,但真的不必要事事顺着她。在保持小孩现在生活环境的同时,也要让她知道,有些事情可以争取,有些事情不可以争取,哭闹也没用。
2.赞赏与批评并行,锻炼她耐挫能力。上学的过程,是小孩成长中的一个重要阶段,适时的表扬可以帮助小孩建立自信;适时的批评也能够在帮助小孩认请自身不足的同时,锻炼其耐挫能力。
3.引导与思考,让孩子学会换位思考,从不同的角度来看待问题。如果说小孩是一张白纸,教育的方式在很大程度上,可以改变这张白纸呈现的效果。
爸爸妈妈的关爱、爷爷奶奶的呵护、学校老师的体贴是教育孩子的一种方式;同样,家长的惩戒、教师的批评、同学的责备……都是学生成长中的宝贵资源,也是不可或缺的教育方式。
父母、长辈对小孩的爱是无可厚非的,但一味地宠、百般地哄,这是片面的教育方式。爱她,就请给她全面的爱。(滨海县第二实验小学 刘建华)
编 辑 刘 旅
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