现在许多老师宁愿多上课，也不肯当班主任。原因班主任工作“严重超载”，既要管学生，又要管家长，还要管任课老师。既要管校内纪律，又要管校外表现。除了班级的纪律，思想教育，还要具体的督促检查，甚至辅导学生学科的学习……真所谓“班主任是个筐，什么内容都要往里装。”

在工作实践中，我总结出了一些经验：解放自己，变孤军奋战为师生合作。

班主任要分清哪些工作自己义不容辞的事，哪些则需要自己当参谋，出主意的，这样班主任的精力会更集中，目标更明确，工作效率也会明显提高。这就要培养一支愿意为集体付出小干部队伍。同时制定一些班级规范，保证每个同学参与班级的管理的权利和义务，使学生真正成为集体的主人。

针对班队活动，首先师生共同制定计划，然后辅导学生开展活动，由扶到放。本周我们开展的活动是“养成良好的学习和行为习惯”在活动之前，有收好了课件，打印出某些内容，然后让主持人练习主持稿，由于中队长是小广播的人员，经验丰富，他们两人利用休息时间练习主持稿，由于活动之前做了充分的准备，活动受到了较好的效果，许多同学也明白了要改掉自己的不良习惯，好好学习，争取更大地进步！接着，我教学生围绕一个主题制作课件ppt,可以上网查找，复制，下载等。学生在做这些事情的时候，多鼓励他们，让他们也可以学会合作，可以在家里搜集，通过邮箱传给老师，不懂就问。期末的时候，作为班主任学科带头人的我有义务为全校班主任上班队课。因为我们是一个整体，大家在一起共同来研讨新形势下班队课怎样上法。我首先去图书室借了《少先队活动》的书籍，了解最近全国各省少先队活动的精神，参考一些优秀教师的活动案例，结合自己的班级特点，精心设计了活动《迎新年，做最好的自己》。让队员们找自己的优点、缺点，希望大家在新的一年中扬长避短，团结合作，做最好的自己。我把活动设计思路与班干部讲解，要他们合理分配做自己该做的事情。例如：主持人：写主持稿并制作ppt，文艺委员组织小队长去排练节目：小品、诗朗诵、讲故事、唱歌等。每个节目还要落实到哪些同学参加。队员们利用空余时间排练。12月25日圣诞节，活动如期举行。

 “解放班主任”的意义在于使班主任由体力型的勤杂工成为科研型的教育者。他们有时间来找学生谈心，深入学生的心灵，研究学生思想，把学生思想工作做得更好，他们有精力结合一个班级的教育实践来思考，探索教育改革进行教育实验。以上是我本学期做班主任的一点做法，做优秀的班主任是我永远最求的目标。

（苏州香雪海小学   陶春凤）

编 辑  刘 旅