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第十五篇:老师和杨扬有个秘密的约定

发布时间:2015-12-31 浏览:89
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本帖最后由 雪来 于 2015-12-31 09:57 编辑
老师和杨扬有个秘密的约定:)
杨扬上课总走神,注意力不集中:老师在上面讲课,他听着听着就思想开小差了,不知想到哪里去了。所以,有时老师提问题,杨扬就答不上来了;答不上来了,他就不敢举手了。
可是,杨扬又是个很要面子的孩子:同学们都在举手争取发言,就是自己答不上问题,举不起手,多丢人!所以,杨扬就耍了小聪明,他见同学们大家举手争取发言,他也把手举起来了。由于心里没有底,所以他每次把小手举起后,就担心地不敢看老师,只怕老师点名叫他发言。
有一次,偏偏老师点名叫他发言了。杨扬站起来后,就吱吱唔唔什么也答不上来了,小脸涨得通通红。
老师立即知道了杨扬为什么不懂装懂的原因,所以她从此再也不点杨扬的名,让他站起来发言了。老师只是在事后一再提醒杨扬,要他上课注意听讲,以后真正地把手举起来,争取发言。可是,杨扬当时直点头,转身就忘了,上课还是容易思想开小差。
明天就是家长会了,所有小朋友的爸爸妈妈或者爷爷奶奶都要到学校来听课。老师刚把这个消息向小朋友们一宣布,杨扬就苦着脸找到了老师,说自己生病了,明天要请假了。老师一摸杨扬的额头,再一看杨扬的眼睛,就知道杨扬又耍小聪明了。老师就蹲下来,用自己那双明亮的大眼睛,看着杨扬的那两只小眼睛,然后轻轻地对杨扬说道:“杨扬不要怕,老师和你来个秘密的约定。就是明天老师让大家举手争取发言时,你也大胆地举手争取发言。如果你答得上来,就勇敢地用眼睛看着我;如果你答不上来,就不要看我。这样,老师就什么都知道了。好吗?”
老师的秘密约定刚说完,杨扬就舒心地笑开了。老师真聪明,一眼就看到了杨扬的心里边,杨扬就不用担心明天老师让大家举手发言了,自己就可以放心地举手了。
所以第二天上课时,杨扬就按照老师的秘密约定,每次老师提问让大家举手发言时,他就勇敢地把小手举得高高的,举得直直的,用眼睛和老师说话呢。
尽管这次家长会上,老师一次都没点名让杨扬站起来发言,但杨扬回家后,但爸爸还是表扬了杨扬,说杨扬上课很认真,每次都能勇敢地举手争取发言;尽管老师一次也没点杨扬的名,但爸爸相信杨扬已把老师所讲的内容,都牢牢地记在脑子里了。
杨扬听了爸爸的表扬,心里却很不是滋味,有种想哭的感觉。他知道自己上课注意力不集中是错误的,不但让老师受了委屈,还欺骗了爸爸。
从此,杨扬在上课时就尽量改正自己思想开小差的坏习惯,尽量认真听老师讲课了。而且每次认真听课时,总会牢牢地盯着老师的那双明亮的大眼睛。因为他知道只有这样,才会把老师所说的话一字不差地都记在心里边,才能真正地勇敢地举手发言了。
:P小编有话说:
这个故事告诉我们一个什么道理呢?诚信!这是社会主义核心价值观中的重要内容,也是我们每个人立身的基本美德。所以,小编私以为,虽然老师非常善解人意,杨扬最后也被老师的善意所打动,但是杨扬和老师的做法并不可取哦!老师提问回答问题时,会,才能举手;不会,还是应该认真地听其他同学是如何解答的,这样才是讲求诚信的好学生!
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