别让过度赞美麻木了孩子（32个经典家教案例及专家剖析之...
发布时间：2016-03-17
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别让过度赞美麻木了孩子
明明很喜欢画画。可是有一次展览作品的时候，他噘着嘴说：“不论我画成什么样子，老师都会说画得真不错。小海（班上的小朋友）胡乱涂上颜色老师也会夸她，还给她和我一样的奖品，真没意思！”
薇薇也是从小被爸爸妈妈夸大的，偶露微笑，大家就赞赏：“宝宝笑得真好看！”刚咿呀学语，大家就夸奖她：“宝宝真聪明！”甚至连发脾气耍性子的时候也不忘赏识：“薇薇真有个性！”可随着她慢慢长大，家长和老师渐渐发现一个严重的问题：薇薇只愿听好话，不能听任何批评，而且经受不起一点点挫折。
在我带过的班中，有不少孩子在盲目的表扬和肯定中极易自以为是，甚至出现沮丧、愤激、退避或敌对的行为，家长却浑然不觉。
专家点评：过度赏识和不必要的赞美，并不能有效表达你对孩子的喜爱，在一定程度上还会让孩子过于依赖外在的评价，而没有真正投入到事物本身，久而久之，还会弱化孩子的责任感和上进心，缺乏做事的动力。
小编有话说：
自从“赏识教育”流行开来后，越来越多的人开始认识到用欣赏的眼光看待孩子、对待家教问题的重要性，于是，“赏识教育”被渐渐过度地应用在了生活中——不管是对是错，家长一味地采取纵容的态度来对待孩子，亲，那不是赏识，那是对孩子的不负责！盲目的肯定与赞美其实是一种“骗局”，不光不利于孩子认清真相，也不利于他们在班级里、社会中找准自己的位置呀！
我们确实还是应该用欣赏的眼光看待孩子们，但是，在他们犯错时及时提出来，这并不会伤害他们，只会给了他们及时改正的机会——放心吧，他们不仅不会“怀恨在心”，还会在心中说：“爸爸（妈妈）就是我的权威！”
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