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我要画不一样的牛(32个经典家教案例及专家剖析)

发布时间:2016-03-31 浏览:102
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:P我要画不一样的牛:)
今天,孩子们要画牛。我让孩子们观察了关于牛的图片和范画,然后便开始画了。 “快来看呀,笑笑的牛身上长刺了。”孩子们都凑过去。“她画的牛棚好乱!”“你画的小孩手里怎么就拿一根草来喂牛呀?”“你画的和老师的不一样!”孩子们七嘴八舌,我也走过去。笑笑显得有点尴尬。我鼓励笑笑讲讲她的画。“这是牛毛,我姥姥家的牛身上就长了好多牛毛。”“这是草栏子,是装草的地方,姥姥家的牛草就装在那里。”“我姥爷每天中午都会赶牛去小河喝水,我画的小孩是我。” 每个孩子都是一个独一无二、富有创造力的、有思想的个体。笑笑的画让我反思美术活动不应用范画束缚孩子的思维。 经验来源于生活,真实体验远比图片和范画更能激发孩子创作的热情。我要多为孩子们创造条件,丰富他们的生活经验,增加他们的感性认识,让他们有更精彩的表现! 专家点评:教师聆听并鼓励孩子的创造表现值得点赞!爱孩子就让他充分地感受生活,并以他自己的方式去绽放吧!
:)小编心声: 我们常常感叹中国孩子的创造力不如外国孩子——可是人人生而平等,每个孩子都是不一样的,中国孩子的创造力到底去哪儿了呢?这些美好的创意、“金点子”都被我们成人标准化的要求给扼杀了呀!我们将自己刻板化的东西传授给孩子,孩子以我们的“标准”来改造自己原本活力四射的脑袋,这些可爱的点子、创意自然无处可藏,只能被消除、清除! 每个人都是不一样的,那么,我的想法为什么要跟别人一样呢?我们应该告诉孩子,你最可贵的地方,不是与别人的“同”,还是自己的“异”——珍惜它们,你才能发现那个最特别的自己!
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