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儿童心理健康培养

发布时间:2016-04-20 浏览:148
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本帖最后由 石头 于 2016-4-20 12:51 编辑
儿童心理健康培养
心理学家经过长期研究认为,儿童时期是培养健康心理的黄金时代,各种习惯和行为模式,都在这时奠定基础,如果有一个好的开始,有利于孩子品德智力得到健康的发展。
保证孕期身心健康
从造成儿童病态心理和行为问题的原因来看,有一部分是由于母亲妊娠期身心健康不良引起的。
建立温暖的家庭,保持良好的亲子关系
尽量满足儿童的情感需要,在儿童心理健康过程中起着重要的作用。如果父母性格不和、分居或离婚,家庭成员感情不融合,父母工作太忙,很少与孩子进行情感交流甚至将孩子寄养在外,都会使孩子得不到家庭温暖,造成孩子情感冷淡、精神紧张、性格怪异以及产生不良行为等一系列问题。因此,作为父母应努力克服自己性格上的缺陷,互相谦让,建立起一个温暖和睦的家庭,尽可能让孩子与父母在一起生活,多给孩子温情,多与孩子进行肌肤接触和言语交流,让孩子在情感上得到满足,建立并保持良好的亲子关系。
满足儿童独立性的要求
当孩子提出独立性要求之后,家长要因势利导,帮助他们实现那些合理而又可能达到的愿望,对于那些不合理的要求或一时难以实现的愿望,家长要向孩子解释清楚,使之心服口服,不要强行限制或包办代替。
要尊重儿童的自尊心
家长和老师不应把儿童单纯地看成是一个不懂事的小孩而任意地去批评、指责,要尊重他们,多用表扬、肯定、鼓励的正面教育,使其自尊心得到健康的发展。
为儿童树立良好的榜样
榜样的作用在儿童期是很大的,家长、老师、同伴及周围其他人的言行对儿童人格的形成都起着潜移默化的影响。儿童的孤僻、胆怯、固执、恐惧、说谎等不良行为往往都是从父母处习得的。
因此,要培养儿童健全的人格,父母和教师一定要以身作则、言行一致、表里如一,处处严格要求自己,一举一动都要为儿童树立良好的榜样。
为儿童创造良好的生活环境
社会生活环境是儿童心理发展的决定性条件,儿童的病态心理和不良行为许多都是因为生活环境不良或太单调贫乏所致。
要坚持正确的教育方法
教育爱抚孩子要适度。溺爱只能造成孩子骄横跋扈、自私任性,或过分依赖、胸无大志,见困难就退缩,遇挫折就气馁。另外,教育要求要统一,教育步调要一致。
帮助儿童学习人际交往的技能,不断提高儿童的社会适应能力
首先要培养孩子的同情心,教儿童学习了解、关心、体谅他人,多与同伴进行感情交流,在交往过程中要以诚待人。其次要教育儿童在学习游戏中,要互相谦让、互相帮助、互相支持。否则就会离群独居,交不到一个知心朋友,形成人际交往障碍,进而造成适应困难,并引起学习困难、性格缺陷、不良行为等多种问题。
做好儿童入托入学前的心理准备工作,帮助儿童适应新环境
入托是儿童过集体生活的开端,必然会有一个对新环境的适应过程,刚刚入托的儿童常常会出现哭闹、焦虑、害怕、不肯上幼儿园等现象,家长或老师应做好儿童入托前的心理准备工作,尽量缩短这一适应过程。
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