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生命在于运动

发布时间:2016-07-13 浏览:208
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生命在于运动
苏州市、连云港市校报编辑座谈会所闻所思
苏州市相城区湘城小学 浦振胜
今天下午,在关心下一代周报社范容老师和李彤老师的主持下,苏州市和连云港市的校报编辑欢聚一堂,畅所欲言。 大家分析了各自学校校报的现状,展望了本校校刊发展的方向,发表了对研讨会安排的意见,畅谈了今后校刊联盟活动的开展……滔滔不绝,笑语盈盈,只感觉时间太短,相见恨晚。我感到可以用“生命在于运动”这个句子来概括大家的意见。 每个学校的校报都是学校的脸面,但是又各有区别。小学生的作文更多的是生活的观察,材料的积累和文笔的训练。初中的作文更多的是材料的提炼和思想的升华。高中的校刊则要侧重阅读和写作,要为高考服务。但是,所有的报纸都要为青少年的成长服务,都是给孩子提供成长的平台。这是我们运动的目标 组织活动,采访写稿,修改组稿,组织审稿,发表印刷是我们运动的流程。 省级顶级专家的讲座是对我们校报编辑的促动。编辑之间的交流是经验的互动。这对我们的事业都有推动的作用。所以东海的周老师就提出了:吃饭时,桌上可以放一个大市的牌子,这样可以互动得更早,互动得更广,互动的更深。而另外的老师则提出了自己心仪的作家,提出了校报在素质教育,校园文化建设中的作用。 连云港的宋老师提出了《周报》的运用。从邮递,门卫,图书馆工作人员,一线教师各个环节发挥的作用。提出,周报用好的关键是找到让一线教师用起来的方法。 连云港的杨主任和张家港的王老师则对校刊联盟提出了新的活动方案。大市之间的编辑可以组成活动的小组,相互沟通工作的经验,当下的热点,投稿的网址和渠道,可以参加的教育战线其他领域的活动。这样,校报的影响就会扩大,领导也会更加重视,相应的人力、物力、财力都会增加,全省的校报、校刊就会办得更加好。 苏州的浦老师提出,生命在于运动。一个组织,一个生物,都有从出生,生长,衰老和死亡的阶段。怎样保持校刊联盟的生命力?最好的办法就是让它动起来。办好校报及时传递给周报是一种动起来;大市之间,全省之间相互沟通信息,让校报走出去是动起来;在小记者群里开展全省性的作文比赛是一种动起来;在老师群体里开展论文比赛是一种动起来;全省开展校报展览、评比是动起来;泰兴李老师借教育局之力推动校长支持办校报是一种动起来;灌南夏老师提出的用视频记录一张典型校报诞生的全过程,放到群里让全体老师学习是一种动起来;把这次研讨会的文章全部集结起来,推动下次研讨会老师的思考和交流是一种动起来;周报记者走基础是一种动起来…… 唯有运动才能成长;唯有运动才能出人才,出作品;唯有运动才能让世人知道它的存在 …… 生命的健康在于运动,组织健康也在运动,希望借培训班之东风,让我们都动起来,使我们的组织更加健康,更加充满活力。
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