要让学生掌握学习的工具
发布时间：2016-09-02
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小学的主要任务是教会儿童学习。教会儿童学习就是教会儿童使用学习的工具。一个人在他的一生中，就是借助这个工具去掌握知识的。这个工具就是读，写，算，观察周围世界的现象，表达自己所见所做所想和所观察得的思想。这5种最重要的技能合起来就构成一个总的技能，就是会不会学习。
老师在检查学生阅读技巧的时候，就是要看学生自觉领会成教材的程度。有些学生之所以不会解的算术应用题，是因为他们不会把题目流利的，有理解的读出来。有些学生把所有的精力都放在朗读本身上面，听听好像一个字也没有读错，读的还很流利，但是在一切顺利的表现表象下面是学生根本没有理解所读材料的含义。
所以在小学的阅读课上，一定要让学生多读，教育性的谈话不要多。实践经验表明，要使儿童学会有表情地，流利的地理解阅读，至少要有200小时以上的朗读时间，同时要有2000小时以上的默读时间。
书写要达到半自动化的程度，写字的时候手不能发抖，不是特别需要注意力去关注写字的正确与否，这样书写就成为学习的工具了。要达到这样的程度，那么在练习簿中估计要少写书写1000页左右。
观察包括学生用听来感知教师所做的东西，要求一边听一边写笔记。
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