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发布时间:2016-09-09 浏览:184
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在课堂里上课的时间一样多,老师一样的教,为什么学生的成绩会不一样?我的答案是学生不一样。
学生和学生什么地方不一样?是少一个眼睛缺一个鼻子吗?不是。我的答案是他们注意力的分配不一样。就拿刚才举的例子来说,和学生上课效率有关系的就是学生上课注意力的分配问题。和孩子是不是两个眼睛一个鼻子没有关系,和学生的高矮胖瘦,黑白男女,本地外地,都没有半毛钱的关系。甚至跟孩子注意力的强弱的关系也不大。因为进我们学校门的都不是傻子,即使能力差一点,只要能把注意力集中到学习的关键的地方,一样可以取得好的成绩。
例如我们班的赵天宇同学。从外表看,很憨厚,不是那种一看就非常机灵的孩子。到外面活动也没有别的孩子表现得那样“勇敢”和疯狂。但是,上课时候的眼神就非常的专注,老师读拼音的时候,眼睛看前面,盯着老师看;自己读书的时候,眼睛盯着书本看,而且读到哪里,手指到哪里,一次也没有错过。这样的孩子,是不是优秀,需要时间来证明。但是,小学的成绩肯定不会差的。
而我们班有的同学,无论走路,上课,下课都在讲话。看着很机灵,我还让她担任班干部,但是,到现在拼音一次也没有过。有的同学总是生活在自己的世界里,一个人在那里会做各种各样的动作,我猜想可能是动画片看多了,他的注意力也不能集中的学习的内容上来,于是,拼音也是一次也没有过。开学到今天差不多要20天了,他们一点进步都没有,和幼儿园差不多——拼音一次也没有过。
这个问题不光孩子要注意,家长也应该注意。现在。许多家长给孩子记录日记的时候,孩子说什么,就记什么,滔滔不绝,洋洋洒洒两页多。这一方面值得恭喜:孩子的观察力,记忆力,表达能力都非常的强,是一个聪明的孩子。但是另一方面,也是没有重点,没有中心的表现,不利于孩子“定向”能力的培养。当然,家长在孩子没有说完之前不可能知道孩子今天日记的中心和重点。但是可以在写完之后读一读,帮孩子把中心和重点划出来,告诉孩子那些是无关紧要的,明天不要讲了,那些是最主要的,明天上学要注意。这样,孩子的注意力就会集中到最主要的方面来。
李宗仁的秘书程思远说过一句话:人如果从80岁往前活,世界上一半人能成为伟人。我的理解是:80岁了,回头看看,那些事是重要的,那些事是不应该做的,一目了然。现在孩子6,7岁,不知道哪些是重要的,这就要老师,家长告诉他,眼睛应该看什么,耳朵应该听什么,脑子应该想什么。如果孩子对学习有兴趣,真的值得恭喜。如果孩子只对吃和玩感兴趣,那么就要增强他们学习的责任感,减少他们吃和玩的机会。这个事情抓好了,今后16年的书就能读得有效率,今后七八十年的日子就好过;这个工作打了败仗,也许就没有16年书读了,今后七八十年的日子也许就不一定如意了。
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