2016年6月，有一个医疗机构到我们学校对全校的学生进行视力检测，然后，给浦老师提供了一份学生视力情况的调查表。拿到调查表，浦老师非常的吃惊，已经有10%以上的孩子视力不好，真的令人心疼。浦老师是深深地吃过近视眼的苦头的，所以要尽心竭力地保护孩子们的眼睛。

拿着这一份调查表，浦老师和校长进行探讨。校长说，现在的学生从小生活在电子产品中，电脑，电视，手机，网上游戏，电子游戏机，哪怕孩子的玩具手枪上，都带着声、光，走到马路上，霓虹灯闪烁，到处都是光污染，所以，孩子的视力减退是一个普遍现象，不光光是我们班，也不光光是我们学校，越是接近城市中心的地方，这种情况越严重。

校长见多识广，见识卓越，我无话可说。但是，我面对一年级就戴眼镜的孩子，我心里总是很难过，，总想着能不能给他们做一点什么事情。

第一个想到的是不要用电子白板，因为电子白板的反光非常的厉害，那一个灯要几千瓦，光线非常的强力。通过一个多月的研究，发现用ppt上课，有它的优点，特别是对一、二年级的同学，形象性比较强，在识字的时候把图画跟识字结合起来，效果比较好；在理解文章的时候，把图画跟句子联系起来，效果很好；在理解词语的时候效果也好。再加上音乐、动画，这一类东西，现在，各门功课都离不开这一个电子白板了。

既然离不开，那么我们能不能做一点别的事情呢？如果在教室的两边装上窗帘，那么，就会提高明暗的对比度，是不是可以保护孩子们的视力呢？

暑假里，我把这个想法在班级群里透露了一下。马上有家长愿意出钱来装窗帘；也有一个家长愿意从材料到施工全部奉献；也有一个家长愿意出布；最后，校长说，由学校里来做。

开学以后，关于窗帘的事情，校长跟我谈过了三次话。最后由于种种原因，学校没有装成窗帘。于是校长同意我们班家长自己把我们班的窗帘装起来，看看效果。

接到这个任务以后，我首先考虑的是方案的选择。第一，选择大家出钱请专业公司安装，第二，由我们班的赵天宇家长来从材料到施工全部负责。第三，有物的出物，有工的出工，尽量不要出钱。这三种方法，选择哪一种呢！最后我选择的是，最费事，最费工的第三种方法。因为这一种方法参与的人最多，可以最大限度地让学生接受集体主义教育和爱国主义教育，提高他们的责任感和奉献精神，也就是说，这一种方法的教育性最强，最适合学校采用。

于是王子荣的爸爸送来了丝绒布；翁淑婷的妈妈负责把布加工成窗帘；谈子轩的爷爷，黎羽欣的爸爸，李子萱的爷爷带着工具到学校里来安装窗帘；翁淑婷的妈妈和金思倩的妈妈在边上打下手；龚子涵的妈妈买来了不锈钢的挂钩，金思倩的妈妈买来了不锈钢的拉环。星期五放学以后，两三个小时就把班级里的窗帘装起来了。

有窗帘和没窗帘到底是不一样的。窗帘的第一个好处是：凉快，外面太阳高照，体育课热得不得了，跑到教室里马上就凉快了。第二个好处是：安静，因为现在的教室在厕所和车棚的边上。别班同学上厕所，老师到车棚里去拿车子都要在我们窗外走来走去。窗帘拉上了，就减少了外界对孩子学习的影响。第三个好处就是预料中的明暗对比度好。下雨天，体育课上看电影清清楚楚，既保护眼睛，也是一种享受。所以，李子萱能够写出精彩的日记。印发下来的回家作业题目很活，同学们做起来有一定的难度，在收起来之前，把回家作业，读一读，订正一下，对同学们的帮助很大。大家还可以一起读书、读报纸，不但可以读我们班自己编的报纸，也可以读《关心下一代周报》，还可以和孩子们一起读课外书。《默写能手》可以通过优秀同学批普通同学的方法全部完成，《金三练》很难，用这种方法完成是有困难的。我们就可以在投影仪上一起做一做，讲一讲……完成的同学可以交换批一批，没做的同学可以听一听，这样子，可以尽可能地拓展学习的范围，让学有余力的同学快步跑，也不会加重没有能力学生的负担……

现在，我们的教室看上去非常的温馨，就像家一样。是呀，我们就是一家人。我们为了一个共同的目标，有事大家一起出力做。大家共同为班级做奉献，相信我们的班级一定会越来越好。