关于开展小记者每月优秀新闻评选的建议
发布时间：2016-10-31
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关于开展小记者每月优秀新闻评选的建议
周报社的领导和老师们，你们好！我是梅含辛，一名幸福的小记者站的指导老师。首先非常感谢《关心下一代周报》和江苏少年网为同学们搭建了这样的拓展实践和成功成长的一个多彩舞台。
新的学年，新的学期，全省各地又建立了一批新的小记者站，老的记者站又有一批新的小记者加入进来，而且开展了丰富多彩的采写实践活动。很多小记者写稿积极，勇于实践获得了自身的成长。特别是在收获了自己的第一笔稿费以后，许多小记者写作的积极性特别强了。
这样喜人的发展势头让我想起了著名的现代课程论之父泰勒在他的名著《课程与教学的基本原理》一书中指出，教育者要丰富和发展学生的经验，就要构建有利于促进学习者发展的学校和社会环境。著名学习心理学家斯金纳也指出，学校教育存在的问题是学生缺乏成功的体验，学校的环境与社会的环境有很大的差异性。而《关心下一代周报》小记者站的建立和发稿模式，为孩子们搭建了一个绿色的成长平台，在其中，孩子们能够相对迅速看见自己成功，而且与他人和社会展开了积极的互动。这对于孩子们的健康成长和主动发展有着学校学科课程无法取代的作用。
不过，在小记者积极的大量来稿中，存在了质量参差不齐，小记者不知道如何采访、如何写作等等的问题。如何引领小记者采写能力不断提高发展，如何引导小记者站更加专业化发展，使得周报社的小记者工作进一步提升到一个新的水平呢？
我想提出一个建议，那就是定期设立一个周报或者网络的新闻奖，或者围绕年度大事开展主题新闻采写比赛的活动。主要的目的是通过新闻采写和好新闻奖的形式，，一方面让优秀的小记者脱颖而出，成为其他小记者学习的榜样。其次，通过这样定期的新闻奖的评选，为小记者采写新闻提供好的范例和标杆，也引导小记者积极努力，去争取提升自己的实践能力和写作水平。希望周报和网站的领导、老师以及广大的小记者站的指导老师共同讨论一下这个建议的可行性和价值。
毛社长对此的观点是，关于小记者作品评选，我们以前也是动议过的，但是有一个顾忌就是作品是否真为小记者原创，比如教师和家长代劳，很多地方作文比赛都是现场考场作文，比较真实。但是这是一个思路，需要更完毕（完善）一些。
我的应答是，首先，可以和现场新闻比赛相结合。平时的新闻奖的获得，作为年度现场新闻比赛的入门资格。这个和新闻采写的数量相结合，一起作为优秀小记者的考核条件。
其次，家长和教师代写的现象毕竟是少数，我们要相信大多数家长和教师的觉悟，不能因为少数个案就否定大多数。定期的优秀新闻评选，作为一个常规考核的方法。可以每月一期。当然，这样肯定会增大周报社老师们的工作量。我们可以邀请一些小记者站的辅导老师甚至是家长以及小记者一起来开展。
关心下一代工作是群众工作，要充分依靠和相信群众的力量和智慧。
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