最近，校园欺凌成为了各类媒体的热门话题。其实，这算不得什么新鲜事。在我从事教学工作的28年中，听到的，看到的这方面的案例真的是不少的。下面，根据我的经验，给各位家长讲讲远离校园欺凌的方法。

一：自强自律

从能力的角度说，欺负别人的孩子都是“强者”，他们都长着一双“狗眼”，能够敏锐地看出什么人好欺负，什么人不好欺负。所以，家长要培养孩子正确的价值观。让孩子知道：到学校的主要任务是学习，要努力提高学习成绩。一旦学习成绩好了，就会成为老师和学校的“红人”，那些恃强凌弱的人就不会欺负他了。

那么，孩子天生就不是读书了料，成绩提不高怎么办呢？一般来说，这个说法在小学里是很难说得过去的。因为小学的知识毕竟是浅显的，只要认真一点，得到一个良好的成绩还是不难的。在成绩不够显眼的前提下，我们可以找一点其他来补补。例如：把字写得端端正正，作业做得一丝不苟，经常得到老师的表扬，这是一种方法；和学习成绩好的孩子交朋友，借助集体的力量抵御“外辱”，这也是一种方法；培养一种自己擅长的能力，到时候能够帮老师和学校“撑场面”也是一种方法……

这条经验最主要的价值是让孩子做一个好人，在学校做正经的事情，这样，就和有不良行为习惯的人有了天然的距离，对孩子自己的健康成长也有很大的帮助。

二：减少诱因

古人有一句话“匹夫无罪，怀璧其罪。”说的是那个人没有什么过错和罪行，只因为他有钱，所以他有罪，他就要招受祸端。

见过的校园欺凌案例中，那些“肥羊”成为受害者的案例真的不少。爸爸妈妈宠得不得了，在小店里花钱大手大脚，惹得人家眼红，于是，“老大”让他请客。开始有钱，花点无所谓。后来，“老大”的胃口越来越大，要钱的“老大”越来越多，终于东窗事发，已经偷了家里好几万了。所以，从一年级第一天起，“上学不准带钱”就是我们的一条班规。这不仅仅是为了让孩子专心学习，更为了孩子远离危险，保证安全。

同样的道理，新奇的玩具，漂亮的手表，时髦的衣服，价值不菲的游戏卡，美味的小吃……都是和努力学习这个主题格格不入的，都是找来祸端的那一块“璧”。所以，我们班带什么玩具是有规定的，手表是不准带的，小吃是绝对不准吃的。

三：规范行为

培养良好的的行为习惯也是让孩子远离校园欺凌的一个重要因素。

上学不要太早，在老师没有来的时候，往往是“欺凌者”横行的时候。从这个教室蹿到那个教室，所做的事情都是和学习没有关系的。

上学最好家长送，免得到小店、游戏房闲逛。家长实在没有时间送，也应该给孩子找好一起上学的伴。

不要长时间在厕所边，围墙边这些远离老师视线的地方逗留。

说话要文明，待人要和气，做人要低调。

四：学会应对

家长无论多么忙，一定要有和孩子定期交流的习惯。一方面看看孩子的表现有没有什么异常，听听孩子现在在想什么，在做什么，谈谈自己的看法，提提自己的建议，免得孩子自己出去惹祸。另一方面，给孩子讲讲外面有什么校园欺凌的案例，告诉孩子那些是自己可以对付的，怎么对付；那些必须告诉老师，怎么告诉；那些是要告诉家长来一起处理的……只有平时做好了预案，当校园欺凌来的时候孩子才会应付，把欺凌的危害降低到最小的程度。

当然，应对校园欺凌，老师还是主力军。这个主力不是冲上去和“歹徒”搏斗，而是要培养孩子正确的价值观，人生观。让孩子知道什么是对的，什么是不对的，减少了“霸主”，也就减少了校园欺凌。老师要经常开展各种有趣的活动，把大家的注意力集中的健康的兴趣爱好上来，让那些精力充沛的“惹祸精”有各种发泄的渠道，自然就少了校园欺凌的现象，所以，家长要支持老师开展各种活动。开展了活动，就是保护的孩子。这方面，我们班级家长的表现堪称优秀。无论是为全部同学做沙包的朱禹鑫同学的家长，还是六一节来做学校做志愿者的王子荣、谈子轩、翁淑婷、郑惠玲、许可、刘倩同学的家长，所作所为，堪称楷模。这都是为学校增加正能力，让我们的校园，远离欺凌。