让教育如春风拂面 湖北一考生
发布时间：2016-12-29
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本帖最后由 丹心飞鸿 于 2016-12-29 14:22 编辑
文章首先结合漫画内涵与现实语境，提出了“让教育如春风拂面”这一中心论点；接着，以鲁迅、木心、叶嘉莹等人教育学生的典型事例阐明了“春风拂面”的教育方式所具有的风范和产生的效果；最后，援引三毛的诗句议事，向父母们提出“多种春风”的呼吁。全文中心明确，内容充实；例证紧扣论点，阐释鞭辟入里，让人对“风乎舞雩”似的教育境界心向往之。文章结构严谨，思路连贯；表达准确、流畅，富有表现力。特别值得一提的是文章的语言，精练，干净，古朴，雅致，可见作者平时在读与写上下足了功夫。 王淦生
让教育如春风拂面
湖北一考生
在中国这片广博的土地上，匍匐着亿万持笔静心、渴望登上象牙塔的学生，与他们同样摩拳擦掌的，还有他们的父母。台湾“虎爸”的风头未过，“狼妈”的热潮又起。令人啧舌的“棍棒教育”过后，我们逐渐反思，究竟该用怎样的教育方式，来培养祖国的花朵？
满分则收获鲜花和热吻，低了几分便是拳头和巴掌。另一边，截然相异的态度唯一的决定因素也只是一根“及格线”。看似夸张的漫画背后，折射出的是现代某些家庭中教育思想的僵化和病态。“嗜分如命”的教育现状强烈呼唤“如春风拂面”的新式教育。
“让教育如春风拂面”，是近年来一位女教育家提出的教育理念。“春风化雨”的温柔教育褪去了“棍棒教育”的凶恶外表，让孩子们看见“天下父母心”、“殷殷师长情”。美国著名的“N+1”式教育也近乎于此。比如对漫画中拿了98分却满脸沮丧的孩子说：“你已经很棒了，再多2分就十分完美。”这样的教育，效果一定远胜于“巴掌言情”。
就连言辞犀利、冷酷如霜雪的鲁迅先生和木心老人，遇到虔诚的学子，也一改往日的严肃面容，掏出一片赤诚之心来。鲁迅的文学，温暖了多少“在灯下扑火”的“花心精致的英雄们”；木心的关切之语，也让学子真正感受到“春风化雨”的温暖细腻。教育，不是靠一时的恐吓暴力，而是长期的温暖陪伴、轻柔抚摩，让人真正感到教化的力量。
宋词研究领域的泰斗——叶嘉莹女士，也同样是一位温和的教育者。她的学生们回忆：“叶先生字迹隽秀工整，谈吐温和，气度不凡。和她争论问题，她也是总是不疾不徐，慢慢回答。让人虚而往，满而归。”“春风”一如叶先生本人，给人莫大的心灵鼓励，予人莫大的思想启迪。
当今社会，看上去波澜不惊，内部却杂草纷芜。教育这块净土，也难免良莠不齐，而让每个孩子生活在春风之下，享受“风乎舞雩”的温暖教育，是一个沉重的话题。但若要施行，也并非难事。父母在家中，不是紧盯着卷面分数、学校排名，而是睁大眼睛找找孩子的优缺点，共同帮助孩子进步。进步有奖励，犯错有劝诫。如此，便称得上是“尽父母之德，行仁义之事”。克尔凯郭尔般的教育，也会在家中践行。
三毛有诗言：“种桃种李种春风。”愿父母种下的种子，在春风之下，破土而出，抽枝发条，茁壮成树。
文章首先结合漫画内涵与现实语境，提出了“让教育如春风拂面”这一中心论点；接着，以鲁迅、木心、叶嘉莹等人教育学生的典型事例阐明了“春风拂面”的教育方式所具有的风范和产生的效果；最后，援引三毛的诗句议事，向父母们提出“多种春风”的呼吁。全文中心明确，内容充实；例证紧扣论点，阐释鞭辟入里，让人对“风乎舞雩”似的教育境界心向往之。文章结构严谨，思路连贯；表达准确、流畅，富有表现力。特别值得一提的是文章的语言，精练，干净，古朴，雅致，可见作者平时在读与写上下足了功夫。 王淦生
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