一次有意义的采访课（甪直实验小学 龚盼盼）
发布时间：2017-05-09
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一次有意义的采访课
苏州吴中区甪直实验小学 六（1）班 龚盼盼
（小记者证编号：J168208）指导老师 陆培明
5月5日的小记者社团课，与以往有点儿不同——《关心下一代周报》李彤老师要来我们学校指导我们小记者怎样采访。
学校的会议室里，所有小记者一个个都正襟危坐，没有哪个说话的，静静地等着李彤老师。
李彤老师来了！会议室里顿时响起阵阵热烈的掌声。待掌声渐渐平息，李彤老师就把采访的要点向我们娓娓道来。
采访之前，我们小记者首先要做好工具准备和心里准备。工具准备，就是要带好笔记本和笔，在采访时可以把采访内容记下来，还可以带上手机来拍照。这样，可以方便我们写稿子的时候记忆不会模糊。
心里准备则更重要。我们采访的对象可能是陌生人，也有可能是身边的同学。假如是陌生人的话，要是有小记者没做好心理准备，怕生，看到了陌生人（采访对象），不敢上去提问，说话，那可不行。所以，李彤老师要求我们在采访前一定要给自己打气，做好心理准备。
采访前的准备很重要，但采访时的表现更重要。李老师说了“五多”：
多看，也就是观察，采访前先熟悉环境，要细看。
多听，小记者采访一定要多听，因为我们采访就是想知道一些事情的答案，而这些答案内容都在被采访者的话里。
多问，采访的过程就是一个在寻找问题的过程。如果不问，别人就不知道我们想知道什么，那也就达不到自己采访的目的。采访之前，每个小记者至少要准备3—4个问题，写在笔记本上。说着，李彤老师还拿出了一叠稿子，那是老师来我们学校之前准备的采访问题。
多想，想我们想要问什么问题，在别人回答问题的时候，想什么问题是我们比较感兴趣的，比较有价值的。
多写：采访的目的是为了写稿子。采访之后如果不把采访的过程写成稿子，那就是白费。
李彤老师说的稿子，也就是新闻，那要怎样写好新闻呢？李彤老师说：“只要我们把平常有意义的事情写下来，这就是新闻。新闻必须是真实的，绝不能瞎编，也不能夸大。事情是什么样子，就写成什么样子，要是夸大了，就不是新闻了。”
李彤老师对我们的指导接近了尾声。临别之际，我想：我们小记者一定要记住李彤老师今天对我们所讲的内容，那对我们绝对是受益匪浅的。
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