作者： Lucy lu 

转眼这个暑假就要过去了，话说孩子们的暑期有三宝——补习班、兴趣班和暑假作业。

鹿妞在还有暑假作业的时候，采取的就是暑假伊始疯狂写作业法，为的就是后面的暑期能尽情地玩耍。相对应的，我也有很多同学则采取的是另一种——暑假最后一周写作业法。

这看似就是个简单的作业什么时候做的问题，但其实背后暗藏着每个孩子都需要掌握的底层能力。

底层能力是近年来很火的一个概念，在很多教你如何学习的书中都有提到。将人的各种能力从本质上进行划分和归类，我们就可以更好地来训练自己。

简单来说可以把底层能力类比为我们大学时期上的通识课，专业性不强，但却渗透在生活的各个方面，无时无刻都要用到。

如果说一个人的专业能力决定了他在自己领域的发展深度的话，那底层能力可以说大大影响了他各方面发展的广度。

那具体来说，底层能力有哪些呢？今天鹿妞就从暑假作业来和大家说一说。

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职场里的工作人士对时间管理大都有所了解，它帮助很多职场人士合理规划工作，游刃有余地完成每天的工作，合理安排自己的工作、生活、家庭。

但其实在孩子学习阶段，时间管理尤为重要。刚刚提到的寒暑假做作业问题，就是和底层能力里的时间管理是息息相关的。

我在开篇提到了两种应对暑期作业对方法，一种是假期开始就把作业做完，另一种是拖到暑期快结束时再把作业做完。

这就是时间管理的同一种策略选择，将工作集中在一小段时间内完成，仅仅以完成的形式去应对。两种选择不同的是，对截止日期deadline的选择。

首先是将作业在假期开始就一口气做完的策略，诚然家长看来高效，且孩子因为高效作业而空出时间做其他事情，似乎是个很好的选择。我曾经也是这么想的。然而当我开学打开作业本，那扑面而来的陌生感，对上学期知识的模糊印象，都在告诉我这种策略在长期学习的过程中并无益处。

而将暑假作业拖到最后一周的策略我就不赘述了，毕竟大部分都是赶时间不认真写的，或者索性就是抄的。

与此相对的另一种时间管理策略，将总任务均匀地分布在工作时间段的每一天里，每天完成定额的工作量。（当然选择这种方法的，我们班当年好像也没有哈哈）。这种策略看起来不高效，每天都在写作业，但长期来看，却是巩固知识，升华学科逻辑的好方法。

学习的本质是什么？

学习其实是深度思考的过程。孩子不明白这样的道理，所以为什么在同样的班上，有的孩子学的好，题目做的快，有的孩子却只学会了老师上课教的那一题。

学习的本质是深度思考，在学生时代更是如此。一个知识点的背后可以和哪些知识点相联系，这一道题的背后涉及到那几条知识点。这些都是需要深度思考才能自我消化，再通过复盘（作业、错题集、寒暑假作业都属于此范畴内）的形式，使我们学习高效且有效。

因此我们再回到暑假作业，现在看它的含义就很丰富了。寒暑假作业是什么？是我们促进深度学习的重要内容，是我们对一个学期知识的巩固与深化。

从这个角度来认知和看待暑假作业，它的分量似乎更重一些了吧。

一个事物的价值，取决于我们的认知，暑假作业是这样，孩子的自我管理是这样，学习更是这样。

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说了这么多，给一些实用小贴士。孩子们在培养出系统完整的底层能力之前，先从时间管理入手，是一个不错的选择。

☞ 原则一：学会聚焦 

一个人想要去做的事情有很多件，但他能凭借自己的精力去做好的却不是全部。学会聚焦，意味着学会取舍。真正懂得如何利用时间的高手，一定是懂得如何舍弃的人。

到了中学阶段，课业压力变大，功课变多，堆在孩子面前的会有很多书，这时候去看哪本呢？答案很简单：最重要的那本。第二重要的那本坚决不看。当你把最重要的那本看完后，第二重要自然就变成最重要的了。

暑期是放松的机会，更是培养底层能力的机会，比如你现在要做暑假作业，在你面前的有语文、数学、英语、物理、化学五门课程的作业，先做哪门呢？先做你觉得最需要提高的那门科目。确保自己一直在做最重要的事情，就是确保了时间的高效利用。

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☞ 原则二：做一些自己力所能及的事 ‍‍

在有限的时间和精力里，要做自己力所能及的事情。

比如说针对暑期很长的假期，可以做一个时间计划表，有的孩子可能会给自己定下一堆目标。而完成难度很大的目标容易被我们放弃，所以对于那些刚开始制定计划的人来讲，计划应该定得适度低于而不是高于自己所能完成的水平。

比如你一天完成作业的5%是比较容易完成的，那就可以这样给自己定目标，保证每天能完成的前提下，也让自己压力没有很大。

☞ 原则三：根据不同学习内容安排时间 

有的同学说，我的学习计划做得非常好，然后他就把一个类似日历的东西拿出来。上面很详细地记录着他每个小时在干什么，从时间表上来看每个小时的任务都很圆满。

这种更多是在填充时间，每一个小时都是很独特的，在每一个小时里面，我们周围的环境、我们自己的生理心理状态，都会发生变化。在面对那些需要大量的阅读、理解、背诵的东西，就需你把时间安排的长一些，在你精力比较充沛、不容易受到干扰的时间段来做。

注意力不那么集中的时间段就可以用来做一些学习之外的事情，休息也好，运动也好，合理安排起来。

☞ 原则四：养成良好的执行力 

执行力对计划的成败总是起到关键作用，再好的计划没有良好的执行力最后都会化为空谈。

所以在孩子有了好的计划之后，就督促他好好执行吧。千里之行，始于足下。

暑假作业怎么安排、什么时候完成是很容易被家长和孩子忽略的，但孩子的发展，就是从这些生活中的点点滴滴、从底层能力开始的。

转自微信公众号：自然之觅