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小学新生入学准备

日期:2017-09-01 浏览:365来源:


作者:荣荣同学

还有一周就要开学啦,对于很多将要上小学一年级的孩子来说,这是他们在成长过程中的一个重大的转折期。他们会面临新的环境、新的上课形式、新的学习内容、新的老师还有新的伙伴。帮助孩子做好角色转换的准备,对孩子适应新角色、胜任学习任务的意义重大。今天小编为家长们准备了一篇干货,希望能帮助家长和孩子们做好相关准备,迎接小学新生活。

幼儿园和小学是相互衔接的两个教育阶段。幼儿园教育与小学教育在上课形式、上课内容以及时间的安排上都有很大的不同。

幼儿园时期,上课内容多以主题的形式进行,根据主题内容,安排相应的时间,并以游戏的形式,让孩子们在游戏的过程中学习到一些知识和能力,并且课堂的氛围非常活跃,有序但自由。

而在小学阶段,上课有其固定的时间安排,上课40分钟,课间休息10分钟。在孩子上课的过程中,不能随意的跑动。上课内容也由主题式变为分科目的知识教授。

而这些不同,都会引起孩子们的不适应。比如,幼儿园时,孩子们可以随时喝水、去厕所,但现在他们只有课间的10分钟,可以解决喝水、休息、上厕所等事情;幼儿园时,孩子们以玩为主的学,但现在他们需要安静的坐好听课,还需要去完成一些课堂作业及家庭作业等。

孩子在成长过程中遇到的每件事情都可能是他成长的契机。幼小衔接的角色转换即是他成长的一次机会,我们只要引导孩子做好相应的准备,就能让他们以更好的心态和能力去适应新的变化。



1.引导孩子做好心理准备


陌生的环境会让人莫名的紧张。面对未知,孩子们总会觉得有点手足无措,因此,我们应该为孩子在幼小衔接上做好心理上的准备。


消除陌生感

为了消除孩子对陌生环境的紧张感,家长可以提前带孩子参观一下他们即将生活的小学校园。去看一看他们即将上课的教室,走一走运动的操场,到处逛一逛。

同时也可以在跟孩子逛校园的过程中,讲一讲自己小时候上学的一些趣事,让孩子在熟悉校园的同时,也能在哈哈大笑中亲近了解小学学习的状态。


激发孩子上小学的憧憬

对于孩子来说,即将踏入小学会让他们紧张无措,但是同时也会让他们产生一种兴奋感。家长可利用孩子的这一心理,有意识地将孩子的兴奋心情转化为对小学的渴望与憧憬。

家长可以带着孩子一起去挑选他上学时需要的用品。让孩子自己挑选喜欢的书包和文具,会让他们更加迫切的希望早日上学,用上自己喜爱的书包文具。


角色转变模拟

从幼儿园的小朋友到小学生,需要角色意识的大转变。我们可以用鼓励的语言跟孩子说,“哇,我们家即将出现一个小学生哦~”同时也可以在跟孩子交流的时候,将称呼改为某某同学。

或者和孩子玩“上学”的模拟游戏,由家长扮演老师,孩子扮演小学生,在游戏的过程中,让他们感到自己即将成为一名小学生,并在您的鼓励中,对成为一名小学生感到兴奋和自豪。



2.帮助孩子做好生活准备


上了小学意味着所有的事情都要孩子独立的来完成。在生活上,孩子需要有独立的生活自理能力,才能更好的适应新的小学生活。因此,帮助孩子做好生活上的准备是非常重要的。


调整作息时间

与幼儿园相比,小学生活的节奏较快,学习时间较长,需要孩子集中注意力的时间也相对较长。不同于幼儿园的午睡1-2小时,小学是没有午睡时间的。因此,孩子们更加需要一个良好的作息和充分的睡眠时间。

在这段时间里,需要帮助孩子养成早睡早起的好习惯,并且为孩子安排相对稳定的作息时间,养成孩子准时就寝,按时起床的习惯。充足的睡眠可以让孩子在白天保持更加充沛的精力。


培养独立生活能力

在入小学前掌握一些生活技能,具备一定的自理能力,对孩子入学后独立学习、独立解决问题有很大帮助。

家长在平时生活中,可以让孩子独立用餐、穿衣、洗漱。用过的物品、看过的书、玩过的玩具及时的归位,学会整理自己的物品和玩具,做一些简单的打扫,保持整洁。

孩子们都有独立的愿望,当孩子第一次有了“我自己做......” “我会......”的表示时,家长要及时肯定并且鼓励孩子自己去做,去尝试。长此下去,孩子的独立意识和自信态度就会得到保持,即使在做事时遇到困难,孩子也会觉得“我可以试一试……”


了解规则,遵守规则

进入小学后,是集体的学习和生活。学校有学校的规章制度,班级也有班级的规则。为了让孩子尽快的适应规则,我们可以培养孩子初步的规则意识和遵守规则的能力。

在家庭中,我们可以让孩子参与,共同制定出家庭规则,并且所有人共同遵守。让孩子了解,规则就是需要大家共同遵守的,并且在制定过程中,孩子的参与也会让他们更有体会。

同时,我们可以告诉孩子一些集体生活、社会生活中必须遵守的规则及做法,比如与同伴游戏的规则、交通行走的规则、礼貌交往的规则,让孩子明白遵守规则可以给大家带来方便与快乐。



3.协助孩子做好物品准备


孩子临开学前,需要为孩子准备一个良好的学习环境,并购置好学习用品。以下是一些物品清单,希望能为家长提供一些帮助。


良好的家庭学习环境

良好的家庭学习环境会让孩子学习的体验更加舒适及自由。家长可以在家中为孩子布置一个学习的小天地,使孩子喜欢并珍惜自己的小天地。

1. 选择高度合适的书桌和椅子。在书桌上放置和孩子一起挑选的台灯、闹钟等。

2. 准备一个小书橱或书架。里面放上您和孩子一起挑选的适合孩子阅读的,有趣、有益的书籍。(如:《十万个为什么》、经典童话等)

3. 准备一个有多个抽屉的柜子,和孩子一起为每一个抽屉贴上标签。抽屉里分门别类地放入孩子学习所需的文具,同时也可以让孩子学会整理与分类。

孩子的参与会让他们更加爱上自己的小天地,家长需要坚持让孩子自己管理小天地的原则。包括卫生的打扫、物品的摆放、书籍的更换和调整等,这些都要让孩子自己动手并管理。这既能让孩子养成良好的习惯的养成,也是能力的锻炼。


合适的学习用品

学习用品是孩子学习的好伙伴,你可以让孩子参与挑选,他们喜欢就会更爱使用。

基本学习用品:书包、垫板、铅笔盒、木质铅笔、塑料直尺、4B 橡皮、文件袋(用于放练习卷或练习本)。这些基本学习用品,一般每天上学都要携带。

特殊学习用品:卷笔刀、剪刀、固体胶、记号笔(粗细各一支)、油画棒一盒、水彩笔一盒(颜色无需太多,体积不宜过大)。这些学习用品,可以根据每日课程表的安排携带。

家长在为孩子准备学习用品时应该关注实用性。书包的选择应适合孩子的年龄,大小适中,以轻便为主。购买铅笔盒、铅笔等学习用品时不能过分追求功能的繁多和色彩艳丽,一些多功能、玩具化的学习用品容易分散孩子的注意力。



4.家长自身也要做好准备


需要经历幼小衔接这个适应过程的,除了孩子,还有家长。相应的我们也需要和孩子一起完成自我角色的转变。 


做好角色转变

开学后,我们就会成为一名小学生的父(母)亲了。孩子们小学的学习会相应的难一些。在这个过程中,家长需要积极获得与此相关的经验积累。

比如:主动向周围家有小学生的亲友询问和请教,了解他们作为小学生父(母)亲的心理感受和各类教育问题的处理经验等。


调整生活节奏

小学早上的上课时间为8点,家长需要为孩子准备早餐,送孩子去上学,有些家长还有自己的工作。因此,与孩子一样,他们需要良好有序的作息,作为家长也同样需要。一是给孩子树立一个良好的榜样,同时也让自己不要那么疲惫。

因此,我们可以和孩子一起制定新的家庭作息时间表,如:用餐、学习、休息都应安排在相对稳定的时间。同时别忘记在原来的作息时间中,增加和孩子共同学习的时间哦。


关注孩子的全面发展

对于孩子来说,知识的积累很重要,但学习兴趣、学习能力以及交往能力更重要。家长在孩子的学习过程中,不要只关注学习成绩,这样不仅会给孩子很大的压力,也会让孩子渐渐失去学习的兴趣。

世界上没有两片相同的叶子,每个孩子都是独一无二个体。作为家长,应该积极发现孩子的优点,对孩子入小学后可能会出现的问题做到心中有数。家长需要时时关注孩子在其他方面的发展,逐渐养成良好的学习习惯。


积极与孩子沟通

孩子在成长过程中,难免会遇到困难。当孩子遇到困难时,作为家长,我们要和孩子一起面对问题,耐心倾听孩子的诉说,仔细观察他的行为,并给予积极的暗示。如:“你真有毅力呀”、“你做得不错,但如果......你还可以做得更好”。



每一个孩子都在以他独特的方式进步着。在这一特殊的发展阶段,孩子更需要家长的支持和鼓励,请帮助孩子顺利度过这个成长过程吧。


转自微信公众号:自然之觅

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