刚刚过去的一个星期，我按照学校的要求家访，一共去了9个家庭。孩子们在家访前后的表现耐人寻味。

        一、家访前充满期待

        我打算周一走访四家，都在学校对面的浦西花园，事先已经跟孩子们说好了。下午一放学我就出发了，家访完三家后，天已经黑了，还是明天到冯瀚家吧。就在我准备打电话告诉他的时候，手机响了，是冯瀚打来的：“老师，你什么时候到我家来？”语气里透着急切。我告诉他今天来不及了，明天再去，他显得有点失望。冯瀚是个很腼腆的男孩子，平时语言不多，想不到他对我的家访这么期待！郑雨萱也是如此。说好周三下午到郑雨萱家去，因为她爸爸妈妈临时有事延迟到周四。郑雨萱有些不高兴，埋怨父母对她的事情不重视，以至于妈妈再三跟我解释。

        二、家访时热情接待

        走进李光萍家，我立刻受到了母女二人的热情接待：妈妈倒茶，女儿端来干果。交谈中，妈妈自豪地告诉我，李光萍在家很勤快，经常帮助自己做家务活。临走时，李光萍送我出去，客气地打招呼：“袁老师慢走。”我走进电梯，她还站在门口，真是一个有礼貌的孩子！

       离开李光萍家，准备打电话给宋敏妈妈。忽然听到有人叫我，抬头一看，正是宋敏。她一蹦一跳地跑过来：“妈妈怕你不认识我们家，让我在这里等你呢。”我心头一热，多懂事的好孩子！

       敲开宜佳家的门，她正和爸爸在客厅说话。看到我进来，她打了个招呼就一溜烟跑进自己的房间。在我和爸爸谈话中，她几次悄悄地开门缝向外窥视，就像一只胆怯的小鹿，兴奋中夹杂着好奇，多么可爱！

        三、家访后积极向上

        家访的效果在第二天的课堂上就得到了体现。赵清以前上课几乎从不主动发言，现在居然举手了；冯瀚以前只是偶尔举手，现在举手次数明显增加了；郑洁冉以前从来不提问的，现在提问了……一次20分钟左右的家访，竟然取得这么大的成效，真是不可思议啊！家访结束，我请9个受访孩子接受了一个调查，除了2个表示不确定以外，其他7个孩子都表示学习语文的兴趣提升了。由此看来，家访的作用确实不可低估。

        家访中也出现令人忧虑现象，比如燕燕爸爸对我表达了这样的看法：孩子学习成绩一般，就是一个打酱油的，我们对她不抱希望。我试图纠正他的看法，但收效甚微。幸亏孩子不在，否则心里一定会很难受。

        家访，缩短了学校和家庭的距离，加深了老师和家长的感情。走进学生的家门，或许就走进了他们的心门。（句容市天王中心小学    袁有鹏）

​编辑 刘旅