孩子何必非得去辅导班？

嵇粉兰

    新学期开学，放学时学校门口总会见到雪片般的各类辅导班小广告。据粗略估计，有的学校将近七成学生参加了校外辅导班。

    这些家长不惜支出高额补习费进辅导班，无非是希望让孩子打牢学习的基础，以求美好的未来。然而，这样做真的可以心想事成吗？

    首先，孩子是否买账？家长是否征求过孩子的意见？牛不喝水强按头，孩子好不容易完成了一天的学业，盼到放松心情、活动筋骨的时刻，可与同伴打打球、玩玩游戏、聊聊见闻，或阅读自己喜欢的课外读物。这些正常的愿望被课外辅导班打碎了，孩子们没有了自己的时间，如何不厌烦？

    孩子需要在玩乐游戏间建立起与同伴的良好关系，需要休闲放松获得精神的愉悦，需要自由时间做自己喜欢的事情。只有生活与学习相辅相成、有张有弛，上课时才会更加专注，学习效果才会好。

    其次，家长要扪心自问，什么才是让孩子爱学习、会学习、学习好的条件？家长大可不必放学后再把孩子推到课外辅导班里，而应该教导孩子上课专心学习，回家认真复习、预习，养成善思考、多交流的习惯，发现疑难问题首先多问自己，回忆课堂上所学，实在解决不了再请教父母、教师或同学。如此走心的自我学习一定比去辅导班走过场收获要大得多。望子成龙、盼女成凤的父母们，何苦费力不讨好？

    笔者有个同事辞去教师职务在家里办班已经10多年了，她说，现在的家教及校外辅导培训机构良莠不齐，有些以挣钱为唯一目的，胡吹乱说，夸大效果，吸引家长掏腰包。她劝说家长不要过分迷信家教，要相信自己的孩子，在激发孩子潜能和学习兴趣上多下些功夫。有的孩子成绩已经够好了，根本就不需要额外辅导；有的孩子很反感辅导班，完全是被父母为图心安、一厢情愿送进来的。确实有部分孩子因补习而成绩进步，但绝不是所有的孩子都适合这种强迫式的严格督促，这样做弄不好会弄巧成拙，使孩子萌生厌学情绪，扼杀孩子的求知欲和好奇心。

    我曾教过几个孩子，从小学开始就没有上过辅导班，凭着自己对学习的热爱和苦读考入理想的大学，进入社会走上工作岗位后，也都有很好的发展。

      一个人前途发展与是否进入辅导班补习关系大吗？新学期开学在即，这个问题值得我们家长再次思考。