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用爱心对待每一个孩子

日期:2018-03-12 浏览:459来源:

用爱心对待每一个孩子


偶然间看到的一首诗《六月里的孩子》,它让我想起我的童年,也是这样无忧无虑。欢笑、嬉闹、唱歌、跳舞、游戏……这是上帝赋予孩子的权利,谁也不能剥夺。作为教师, 爱护学生是天职,无论他们是聪明的还是驽钝的、是整洁的还是邋遢的、是乖巧的还是淘气的。

作为一名教师,面对不同的孩子,我尽我所能让每个孩子感受到来自老师的爱。上学年,我带的班级里,有这样一群孩子,他们有的脾气暴,有的太好动,有的注意力不集中,有的甚至还与老师顶撞。对待他们,我给予了更多的关注和鼓励。

有一个孩子,课堂上那机灵的小眼神和积极的表现让我充满了期待,可是他的课间表现总是让我挂心。他的脾气有点大,谁惹他不开心,小拳头就会落在谁身上。为了他,下课我没有回办公室,教室里批改作业,以便于随时应付可能发生的状况。在批作业的间隙,我总要时不时地看看他在做什么。我给孩子们定了一个规则,每天表现好的同学可以得到老师准备的奖品,有时是文具,有时是小零食。然而这个孩子因为平时表现差,基本上得不到奖品。

一天,我正像往常一样在教室批改作业,不小心把一本作业推落了地。还没等我回神捡起来,就见一只小手已经把它放在了桌子上,还规规矩矩地摆放整齐。我抬头一看,正是那个孩子,他冲我咧嘴一笑。那一刻,我觉得这孩子真是天使。我把他拉过来,轻轻地抱了抱他,对他说:“谢谢你哦!”他笑得更灿烂了。下午放学前,我在班上表扬了那个孩子。他在同学们热烈的掌声里走上讲台,脸上乐开了花。我把放奖品的盒子打开,他挑了个喜欢的奖品,开心地直蹦。我牵起他的手,注视着他的眼睛,轻声地说:“以后不光是要帮老师,还要帮同学们哦。看,同学们多喜欢这么好的你啊!”

这次之后,我发现他慢慢地变了,调皮捣蛋的时候少了,上课表现更积极了。一个问题出来,他总是迫不及待地想回答。他的这股劲带动了其他同学,课堂的氛围更加活跃。每一个孩子都是天使,只是有些天使比较有个性,只要你带着爱去欣赏他们,他们总是会给你送上意想不到的礼物。

所有的孩子都是天使,孩子的未来需要爱的浇灌。我会用这句话督促自己走好以后的教学之路。(句容市天王中心小学  于春梅)

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