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常州市关工委:学思践悟 深学笃行

发布时间:2023-05-25 浏览:1177 来源:江苏少年网
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今春以来,按照习近平总书记的要求和党中央的部署,常州市各级关工委和广大“五老”志愿者认真扎实开展主题教育,各项工作呈现出“学思想、强党性、重实践、建新功”的崭新景象。

领导高度重视,强调认真扎实

市关工委主要领导对开展主题教育高度重视,在各种场合多次发表讲话,强调要认真扎实抓好主题教育。

市人大常委会党组成员、一级巡视员、市关工委主任徐新民强调,当前,在推进强国建设、民族复兴历史伟业的紧要关头,党中央决定在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,时机关键、意义重大、影响深远。这是统一全党思想意志行动、始终保持党的强大凝聚力、战斗力的必然要求。这是推动全党积极担当作为、不断开创事业发展新局面的必然要求。这是深入推进全面从严治党、以党的自我革命引领社会革命的必然要求。从这个实际出发,我们在开展主题教育中,一是以学铸魂,紧跟核心强忠诚;二是以学增,理论武装强本领;三是以学正风,廉洁奉公强宗旨。

市关工委常务副主任赵忠和指出,全市关工委各级组织和广大“五老”深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,要进一步提高政治位,全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点、科学体系,把握好这一思想的世界观、方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。特别要学习运用系统性思维,结合关工委职责使命,构建关心下一代工作体系。中办、国办《意见》的划时代意义就是构建了一个科学的关工委工作体系,我们只有用这个体系去指导实践,才能避免工作的碎片化和随意性,更好发挥工作的整体效应,推进格局性高质量发展。

赵忠和强调,常州关心下一代工作实现格局性高质量发展,就要进一步系统整合、定位、规划各项工作,实施结构性品牌战略。对照中办国办《意见》,我们的“文化塑造未来”铸魂工程,是思想道德建设品牌,涵盖关工委工作的三个重点内容和三项重点任务,是品牌战略的核心和主线。“三联行动”是青少年法治教育和权益保护品牌,“市优站”创建是阵地建设品牌,“朝阳升起”是“五老”关爱品牌,“年度贡献奖”是育人环境品牌,都是和“文化塑造未来”紧密结合的工作着力点。这五大品牌,构建起常州市关工委工作的大格局;协调推进五大品牌建设,必然带来常州关心下一代工作格局性高质量发展。

全员认真学习,骨干精心宣讲

赵忠和最近组织召开学习座谈会,市关工委全体驻会干部认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神。大家一致认为,习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国共产党人的思想之旗、精神之魂,在非凡十年波澜壮阔实践中充分彰显真理力量和实践伟力,其中蕴含的世界观和方法论为研究解决问题提供了“总钥匙”。习近平总书记对关心下一代工作、青年工作、教育工作的重要讲话、重要指示是我们做好工作的根本遵循。学习越深入,越深刻感悟到真理的味道、思想的力量、领袖的魅力,对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神有了更加深刻的理解,对大兴调查研究的重要性紧迫性有了更加强烈的感受,对增强“为党育人、为国育才”的政治责任感和历史使命感有了更加强劲的动力。

在主题教育宣讲活动中,众多“五老”志愿者的身影令人难忘,这里仅举三例。其一是市关工委青少年思想道德教育宣讲团团长万军教授今年来深入横山桥、郑陆镇、横林实验小学等基层单位进行多次宣讲,引导基层干部和“五老”志愿者的理论学习向深里走、向实里走、向心里走;其二是市关工委秘书长、市关工委青少年思想道德教育宣讲团副团长江莉,不仅自己撰写学习心得体会,而且在业余时间,骑电动车前往江苏理工学院进行宣讲活动,助力大学生们筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵;其三是市关工委青少年思想道德教育宣讲团副团长金明德在武进区牛塘镇青云村进行了一场角度新颖、引人入胜的演讲,他把一个个历史人物与现实生活中的真实故事融会贯通,信手拈来,助力青少年坚定对党的创新理论的信念,对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。

各地闻风而动,推动各项工作

在深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育之际,各辖市区、常州经开区、市教育局等各级关工委和“五老”志愿者认真读原著、学原文、悟原理,聚焦难点求突破,把握机遇抓落实,在新征程上展现各级关工委工作高质量发展的生动实践。溧阳市在市委党校举行读书报告会,邀请党史专家讲好党的创新理论的世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法;金坛区开展调查研究,加强与有关部门的协调联动,形成全社会广泛参与的强大合力和工作格局;武进区正以深化“五有五好”基层关工委建设为抓手,完善关工委组织体系,进一步落实“党建带关建”工作机制;新北区调整充实关工委领导班子,发展壮大“五老”骨干队伍,进一步弘扬“长江文化”等地方优秀文化特色;天宁区以“五个一”为抓手,上好红色传承课、关爱示范课,努力与校园文化建设结合,与家庭教育相契合,与社区治理相融合,各种教育融为一体,同步推进;钟楼区因地制宜,积极探索新时代的劳动教育,构建起行政、教研、学校、基地、家庭“五力”联动的劳动教育推进模式;常州经开区在学习中坚定理想,发动中小学围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题开展主题教育,让主题教育走深走实,推动关工委工作提质增效;市教育局关工委大兴调查研究,组织“五老”积极参与、开拓社区教育、充分利用校外教育活动场所、辅导站和青少年活动中心等资源,协力推进关爱教育活动向纵深发展。

(刘鸿军)                                                                                                                                                                                                                                                                                   

编辑 齐超




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