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教育,就是唤醒孩子

发布时间:2018-10-09 来源: 分享

布朗出生在苏格兰一个普通的牧师家庭,从小志向远大。高中快毕业时,布朗遭遇变故:在参加与教师的一场橄榄球赛中受伤,失去了一只眼睛,这是何等残忍!当时,谁的开导劝慰,都对他毫无效果。恰好,布朗的哥哥约翰从大学回家休假。他找到布朗,塞给他一把手枪和6发子弹:“我们到户外进行实弹射击,玩个痛快!”

来到屋后的小山冈,他们将目标定于20米开外的一棵橄榄树。约翰率先举枪,眯起左眼瞄准,结果连开3枪都没有命中目标,他把枪交给布朗。布朗的前两发子弹都射偏了,有些沮丧,约翰在一旁鼓励:“别放弃,你还有一次机会!”这一次,布朗屏气凝神,果然击中了树干。

约翰欢呼着抱住了弟弟,兴奋地说:“刚才我努力眯紧左眼,很吃力,所以没有瞄准。你比我有优势,因为上帝替你蒙上了左眼,你可以心无旁骛,专心瞄准目标!”

约翰假装无心所说的话,深深打动了布朗。第二天,他又回到学校学习。

在许多次演讲中,他激昂而自豪地宣称:“我的左眼是上帝为我蒙上的,就是希望我能专注于我毕生的事业,专注于我的目标,执著向前!”

46岁,他当上了英国历史上任期最长的财政大臣,后来他接任布莱尔成为英国最新一任首相。

无疑,布朗能够逐渐步出心灵的阴霾,从而又一步步走向成功,与其哥哥约翰充满智慧的教育与唤醒是分不开的。

细细想来,我们从事教育工作的教师,着实能从中得到诸多启迪。

什么是教育?简而言之,教育,就是唤醒孩子,就是唤醒孩子内心潜在的能量。

教育,就是唤醒孩子?不是吗?教育的对象是一群参差不齐的孩子,他们当中也同样不乏“被上帝蒙住眼睛的人”,这些孩子身上有各种各样的缺陷,有这样那样的缺点,对于这个更需要关爱的群体,如果我们不管不问,自觉或不自觉地任其自生自灭,“被蒙住的左眼”将会成为他们永远的缺憾。须知,那些品德顽劣、成绩较差的“小调皮”“小捣蛋”也应是我们教师爱的天平上的砝码!如果我们能以慈母般的爱心唤醒他们,有时是深情点拨“上帝关上一扇门,必然打开另一扇窗”,有时是“蹲下身来”善于扶他们一把,耐心帮助他们克服缺点,从而把现状转化为优势,就会大大激发出他们奋进的勇气。

教育,需要用我们教师的睿智去唤醒孩子!教育,需要我们教师具有赏识的眼光。当你一旦把“调皮”看成“活泼”,把“倔强”当成“个性”,把“品德顽劣”当做“营养不良”,你就拥有了赏识者的胸怀。

教育,就是唤醒孩子!教育需要我们教师把握良好的教育契机,在适当的时候,用我们教师的真诚和耐心去启迪学生心智,就等于为奇迹的诞生创造了契机。

教育,就是唤醒孩子!而这种唤醒是一种教育智慧,也是教育者的一种美德。这样的智慧和美德,是最崇高、最强劲的魅力,从约翰帮助布朗这件事中,我们清晰地见证了这种魅力的伟大。(吴友智)

编辑 凌雪峰

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