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乡村学校的“前世今生”(盱眙县维桥中心小学)

发布时间:2019-07-19 浏览:602 来源: 分享

乡村学校的“前世今生”

盱眙县维桥中心小学 王希明

“这个一体机好先进啊,老师讲的内容呈现在上面,我们看得更直观了,提高了课堂效率!”盱眙县维桥中心小学五(3)班的孩子围拢着刚装好一个星期的一体机叽叽喳喳,好不开心!2018年下半年,上级为学校配备了15台一体机,以替代陈旧老化的电子白板。“现在教学设备更新太快了,高大上的一体机原本城里条件好的学校才能配备,现在我们农村学校的老师也能用上了,我们这些快退休的老教师也要加强学习,才能灵活运用这些新设备啊!”老教师张宏年颇有感触,是啊,像张老师这样的老教师扎根农村,为乡村教育奉献了一辈子,送走了一批又一批乡村娃,亲眼目睹了这么多年来的农村教育的沧桑巨变。作为一名70后教师,我也感慨万千!

时间追溯到上个世纪五十年代中期,父亲十多岁了,到了上学的年纪。当时正值壮年的爷爷深知,孩子不能就这样待在家里,睁眼瞎的苦他是吃够了,尽管家里十分拮据,但仍坚持勒紧裤腰带送父亲上学。当时,大队(村)没有学校,稍微有点经济能力的社员都把孩子送到十几里外农场的小学去读书。农场小学的条件也并不好,因为那时新中国成立不久,一穷二白,真是百废待兴,教室就是那几间土房子,学校没有一张像样的课桌凳,于是校长号召全体师生自己动手,就地取材,用泥巴垒起了一张张课桌,凳子同样也是泥巴做成,“硬件”总算合格了。当年的教师日子也不好过,学校没有食堂,客籍教师只能轮流到学生家代饭,学生也会主动请老师去家里吃饭,这可是一件无上光荣的事。尽管条件艰苦,但老师们的敬业精神让父亲难以忘怀,父亲就在这样的环境里完成高小的学业,这也是他的最高学历。

六十年代中期,大队(村)终于建起了自己的学校,学校选址在离各个生产队相对距离较近的地方,青砖青瓦的两排校舍,课桌学校提供,凳子学生从家里自己带。在满眼都是茅草土房的乡村,这两排砖墙瓦盖的校舍格外醒目。校舍启用就是开学那天,各生产队的社员都聚集过来,锣鼓喧天,煞是热闹,有学校的村庄就是不一样,有了一个传播知识的地方,乡村似乎文明了许多,客籍教师仍在学生家代饭。可是不久,文革也波及到这个偏远乡村,学校的教学受到很大影响,基本处在半停课状态,就这样持续了好几年,文革后期才有所好转,本家的二叔就在这样的环境中混过了年少时光,可谓一无所获,现在回想起来仍后悔不已。

时间到了1978年,党的十一届三中全会的春风吹遍了神州大地,也吹醒了我们这个闭塞落后的苏北乡村。教育的春天终于到来了,学校里坚守多年的民办教师纷纷转正了。1983年,我入小学了,那一年,学校分配来了几位年轻教师,都是全县从应届高中毕业生中招考的,就是后来所说的市、县合同教师,暂时解决了师资缺乏问题。年轻教师的到来为学校增添了活力,彼时正是改革开放不久,各种新鲜的元素逐渐在校园蔓延。学校添置了一台脚踩风琴,我们一群孩子挤在办公室的窗前争相目睹当年的高大上,虽然已经是八十年代中期,但我所在小学办学条件仍不太好,学校便号召我们学生勤工俭学,通过自己的双手来改善。于是教室和中心路铺上了学生自己带的碎砖块,在师生共同努力下一对简易的木制篮球架树立在操场上,一块水泥做的乒乓球台在几位年轻教师的共同合作下也垒起来了。

出于对老师职业的敬意,1995年我师范毕业回乡做了一名光荣的人民教师,曾经的老师变成了同事。这时的办学条件较八十年代有了较大的提高,上级也加大了对薄弱学校的改造力度。2005年,随着四配套工程的推进,我们乡村学校有点现代化的雏形了,班级配备了大彩电、DVD和全新的课桌椅,电脑室配备了几十台电脑,在这样的环境里上课,孩子们都露出了幸福的笑容。2012年,乘着教育现代化的东风,教室都配备了神奇实用的电子白板,建成了现代化的运动场,电脑室、图书室、实验室等各功能室做了升级改造,教师人手一台笔记本电脑,曾经毫无条件可言的乡村学校初步步入了现代化。党的十八大以来,尤其是党的十九大胜利召开后,学校的面貌日新月异,办学条件发生了翻天覆地的变化。

编辑 凌雪峰