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让法治的春风吹进孩子们的心田

发布时间:2019-02-11 浏览:794 来源: 分享

 让法治的春风吹进孩子们的心田

 江阴市云亭实验小学法治副校长    蒋士凡


我是江阴市云亭实验小学主管德育工作的一名退休副校长。退休18年来,一直从事关工委工作。2008年,江阴市人民检察院、江阴市关工委在我市东发企业办起了全国第一家未成年人观护帮教工作站,我在那里担任帮教辅导员,至今已帮教了来自全国23个省(市)的涉罪青少年241人,其中涉罪未成年人135人。我亲眼目睹了未成年人因为缺少法治教育不懂法而违法犯罪的事实,促使我把普法教育作为我关爱未成年人成长的一项重点工作来抓。至目前为止,我已先后走进有关街道、行政村(社区)、中小学、民营企业等近40个单位作了135场法治教育讲座,受惠青少年学生(含青年员工)2万多人次。我先后被评为全国关心下一代工作先进工作者、无锡市好人、江阴市十佳好人、江阴市十佳普法志愿者。2018年又被江阴市关工委、文明办授予关心下一代工作突出贡献奖。

用更多的法治知识浇灌孩子们的心田

从第一位涉罪外来未成年人入住我们工作站起,我就针对他们违法犯罪的事实,选择相对应的有关法律法规,组织他们学习,提高他们认罪认罚的自觉性。后来,随着帮教工作的深入,我就将他们活生生的违法犯罪案例及其教训,编写成《与法同行,走好人生路》等讲稿深入有关学校宣讲。我先后编写了《六五普法教育大讲堂》《七五普法教育三走进》等资料小册子分发到有关学校、社区、企业,让法治教育走进了学校、走进了企业、走进了全街道千家万户。

我编制法治讲稿和小册子,十分注意针对未成年人的年龄特点、个性心理特点、以及基础性的法律知识比较缺乏及农村居民传统生活习惯和生活中不加重视或不加注意的问题,用更多的法律知识浇灌他们的心田,让他们学会用法治规范、引导、约束自己的行为,减少犯错。我还针对未成年人日常生活中不重视或不注意的问题有针对性地选编和宣讲了预防未成年人犯罪法规定的未成年人不得具有的九种不良行为和九种严重不良行为。有一个同学就告诉我,夜不归宿、携带管制刀具也是违法还是第一次听到。有一个同学还问我水果刀与管制刀具有什么区别。

今年,我又编制了《崇法尚德法治进校园口袋书》,赠送给低中年级学生。同学们都说,从口袋书里明确了什么是法、什么是德和为什么说宪法是国家根本大法以及任何法律都不能与宪法精神相违背的道理。

让更多的孩子沐浴法治的春风

未成年人是祖国的明天,让更多的未成年人沐浴法治的春风是我从事法治教育的追求。到江阴来务工的新市民子女较多,于是我每年都会走进新市民子女就学较多的学校,为他们作法治教育讲座。并向他们赠送我自己编写的法治教育资料卡片。在市镇两级关工委的支持下,我创办了蒋士凡工作室,与其他几位老同志一起,把青少年法治教育作为工作室的主要工作内容。所以,我除了每年到我居住的街道中小学作法治讲座外,还到其他街道、乡镇,向那里的中小学生及观护帮教工作站的入住人员作法治讲座。每年暑假,我所策划开展的法治教育活动,已成为我街道各行政村(社区)及邻近街道部分社区的校外教育辅导站的必修课程或传统活动。近两年,我还利用进入云亭街道关工委青工教育讲师团的机遇,走进云亭街道有关民营企业,向企业的青年员工作法治教育讲座。2017年5月10日,我因公去四川九寨沟,回江苏的路上,经过四川省茂县河西小学时,还到那里向该学校的学生赠送我编制的法治资料卡二百份,受到了该校领导的高度赞扬。2018年7月20日,我又联手江阴市人民检察院关工委,为我省沭阳籍20位孤儿特困生,来江阴青少年法治教育实践体验基地,开展法治教育专题夏令营,向他们赠送法治资料卡和《江阴家训》一书,实现了我让更多的孩子沐浴法治春风的追求。

把更多的孩子推上法治教育的讲台

如何提高学生法治教育的效果,一直是我思考的问题。所以,我到学校作法治教育讲座,十分注意把更多的孩子推上法治教育的讲台,让他们当法治教育的主人。我做法治讲座,十分重视运用多媒体课件,增强讲座的趣味性,以吸引广大听课对象的注意力。同时,我还十分注意针对未成年人的心理特点,安排师生互动内容,并以我在帮教工作站帮教对象的活生生的案例,以案释法。有时还有计划安排学生宣讲员配合我的讲座,上台讲解发生在身边或附近的有关案例、上台讲解自己的感受等,活跃了课堂气氛,提高了学生学法的可接受性。2018年,我又联合江阴市青少年权益保护协会,到有关学校办起了“崇法尚德法治进校园”巡回展览。每到一个学校巡展,我都要培训3-5位该校同学担当法治宣讲员,让他们肩披我带去的写有“法治进校园宣讲员”几个金黄色大字的红色缎带,帮助我维护巡展秩序、担当好巡展的宣讲员、负责发送好法治宣传资料。活动结束,我还让他们在巡展现场悬挂的写有“崇尚宪法,敬畏法律”八个大字的红色横幅上签下自己的名字。这一形式,极大地提高了同学们的积极性。有的同学围着我,也要向我拿红色披带,说是他愿意担任法治宣讲员,令我十分感动。我还针对未成年人喜欢听童话故事的心理特点,编制了《讲故事、明法理,人人争当法治宣讲员》法治教育活动方案,并在我街道一家校外教育辅导站搞观摩加以推广。该活动有5位学生分别上台宣讲童话故事,每讲完一个童话故事,由担任主持人的同学组织听讲学生讨论该童话故事所蕴含的法理。活动最后,由我作点评,以深化法治教育效果。这种形式的法治教育,将学生在台下听变为上台讲,把更多的孩子推上了法治宣传的舞台。我还十分注意发挥小手拉大手的作用,让学生帮助将我编制的法治进社区资料卡带回家交给父母,并和父母一起看,使法治进社区落到实处。我还指导有关学校的同学,开展模拟法庭活动,让他们们穿上法袍、敲响法槌,实践、体验刑事诉讼全过程的庄严场面,创新了法治教育的形式,把更多的孩子推上了法治教育的舞台。

有人说,你退休了,还如此繁忙,真是想不开。但我认为,人各有志,为培养担当民族复兴大任的时代新人而奉献自己的一份力量是我一生的追求。一个人不能决定自己生命的长度,但能决定自己生命的宽度。为党工作,没有在职与退休之分。我是一名共产党员,为党工作永无止境。

编辑 岳国辉