（图为开发区关工委的“五老”志愿者徐世秀指导孩子讲抗美援朝志愿军邱少云的故事。）

4月9日上午，南京市雨花台区“五老”志愿者、中国好人、诗向远方朗诵艺术团团长汤德珍在区关工委工作群上传了一条视频。视频中，汤老师携15个从3岁半到12岁的孩子，深情朗诵方志敏的《可爱的中国》。旋即，这条视频在区思想道德教育讲师团群、法治教育报告团群、红色阅读推广群、少年法学院群、教育关工委群、诗向远方朗诵艺术团群等7个群里热传，获得众人纷纷点赞。

此前的3日，雨花台区“五老”志愿者、原雨花台烈士纪念馆讲解员曹家琴一家祖孙三代接力宣讲雨花英烈的视频和稿件，刊发在江苏少年网头条。其它音视频也已经在江苏少年网、南京金金网刊发20多条。

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（图为雨花台区实验小学的杜奕晓在家与英烈进行穿越时空的对话。）

截至今日，由雨花台区关工委运用网络微信平台开展的以“清明节，视频祭英烈”为主题的祭奠雨花英烈的活动，已经收获70余条音视频。在100多名参与者中，最小的孩子3岁半，最老的志愿者年近80。视频内容有讲述邓中夏、江姐、邱少云等英烈故事的，有朗读方志敏《可爱的中国》、赵一曼写给儿子、彭雪枫写给妻子、程雄写给父母的遗书，有朗诵陈然《我的自白书》、周文雍和陈铁军《刑场上的婚礼》，有新创作的诗歌《祭•再忆》，有抄写烈士家书的书法作品，有歌唱英烈的歌曲，有绘画……内容丰富，形式多样，参与面广，反响热烈，成为了一次成功的清明“云祭奠”雨花英烈的网络策划活动。

他们的主要做法是：

一是线上普遍发动。区关工委借助相对成熟的工作群，涉及成员300多人，关工委系统的主任和秘书长、两大讲师团成员和关心下一代工作的积极分子，以及街道等都在群里。区关工委发出活动通知，不仅关工委系统很快通过微信群有组织地开展起来，群里的积极分子、热心人和街道也纷纷响应，立即行动。

二是推荐重点内容。区关工委在发出“清明节，视频祭英烈”活动通知后，收集、推荐了雨花英烈故事、英烈家书、英烈诗词、英烈精神，供“五老”志愿者和孩子家长在参与时学习、诵读，在网络微信上营造了崇尚英烈、捍卫英烈、致敬英烈的浓厚氛围，树立了缅怀英烈、学习英烈、传承英烈的价值取向。

三是线上线下结合。要求各秘书长和校外教育辅导站的“五老”志愿者，在不影响抗疫的前提下开展活动。重点是，由“五老”志愿者在线上群里，组织和指导，孩子们在线下以个体为主，在家长的陪伴下，学习英烈事迹、阅读英烈家信、练习讲述英烈故事、朗诵英烈诗书、制作小视频，上传区关工委秘书长审核把关，再传各微信群。其中优秀的音视频发送江苏少年网、市金金网。

四是征集优秀作品。在普遍发动、广泛征集作品的基础上，区关工委还分别联系、落实、征集了一批有较高思想性、代表性、艺术性的作品：如“五老”志愿者、原雨花台烈士纪念馆讲解员曹家琴祖孙三代一起讲传承的故事，开发区“五老”志愿者徐世秀与孩子一起讲董存瑞的故事，区关工委原常务副主任邰崇诚抄写英烈家书的书法作品，区关工委原秘书长吴宁川携妻子深情朗诵《刑场上的婚礼》，“五老”志愿者、著名诗人张晓强倾情创作歌颂烈士的诗歌《祭•再忆》等一批优秀作品。这使活动广泛参与有数量，重点征集有质量，“五老”志愿者发挥了引导和示范作用。

五是借助各方力量。“清明节，视频祭英烈”活动的有效开展，得益于有组织的力量，区各级关工委在做；有“五老”志愿者的奉献，组织指导落实；有家长的担当，带着孩子一起学习、诵读、做视频；有网络微信的力量，制作方便，传播迅速；有社会上热心人的支持。比如制作《可爱的中国》视频，汤德珍老师挑选确定作品，家长带着孩子熟悉、朗诵、上传作品，汤老师一一指导，4月5日、6日，他们利用两个半天的时间进行排练、合成，得到了左邻右舍的大力支持。省电视台的编导张宁老师和孩子家长冒茂老师也热情参与，精心选取了音乐并帮助配乐，省审计厅办公室的徐厚勇主任和孩子家长给大家摄影录像，大学生丁宇帮助完成了视频的剪辑和编辑……

“清明节，视频祭英烈”活动，虽然是在网络微信上，参与的是一个人、一个家庭或几个、十几个人的小范围、小规模活动，但却是一种自我教育、自主教育、自觉教育的有效形式。通过找资料、读原文、明道理、练朗诵、拍视频，不管是孩子，还是成人，都在这每一步的操作中，触摸到烈士为理想奋斗、不怕牺牲宝贵生命的初心，感受到信仰的力量。对成人的心灵是一次洗涤和净化，为孩子植入了红色基因，有利于他们系好人生的第一粒扣子，树立正确的人生观、价值观和世界观，成长为社会主义的建设者和合格的接班人。 （雨花台区关工委 于志珍）

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