“踏踏实实办事，恭恭敬敬做牛，务求生命增价值，无悔人生走一回。这是我矢志不移的信仰和追求。”

在我们关心下一代工作战线上，有一位老同志虽然没有骏马四蹄飞奔那样的雄姿，但有黄牛踏石有痕一般的实劲；虽无百灵如簧的巧舌，但具童稚无邪的率真。他就是启东市汇龙镇关工委原副主任兼秘书王士瑜。和他一起相处的领导和同志，往往一见面，就直呼他“老黄牛”。他听了心里高兴，但嘴里总要说明一句：“不够格，差远哩!”

2001年6月15日，是他难忘又极具戏剧性的日子。因为这一天，是他被批准从全日制教育岗位上退下来，开始安度晚年的日子，又是他领受新命，开始从事镇关心下一代工作的日子——正式干起了镇关工委秘书的新行当。由于转岗不离教，仍要和孩子们打交道，王老心甘又欢喜，一干就是20年。七千多个日日夜夜，他默默无闻而又脚踏实地地耕耘在关工委这个岗位上，兢兢业业地当好镇关工委常务副主任的参谋和助手，为关心下一代事业健康发展作出了无私的奉献。

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主动压担子  当好引路人

通常情况下，镇关工委秘书的主要职责能做好承上启下、收收发发、拟拟计划、写写总结、提提建议、理理杂务等事儿也算过得去了。但他却不尽然，往往主动作为，为搞好镇关心下一代工作解难题，创特色，激活力。

踏上关心下一代工作岗位不久，他发现了两种情况：一是蛮多同志反映教育资料少，搞好活动有难度；二是有的材料信手拈来念一遍，不是空对空缺乏针对性，就是理论深奥青少年难领会。于是，王老就萌生了为大家“供米下锅”的念头。王老一边抓紧学习，为自己补钙充电，一边开动脑筋，通过三个方面的途径解决“供米下锅”的问题。首先是把自己认为实惠、实用的材料直接印发到各村辅导员手里，如国旗、国歌、国徽知识介绍等；同时，对一些材料进行改写，把冗长的材料尽量精简些，把深奥的道理尽量译得通俗些，与青少年的实际联系得紧密些，让青少年喜欢听、能理解、记得住、会运用。根据主题教育要求和中心工作的需要，王士瑜自己撰写宣讲稿。缺少参考材料，他就到市图书馆办了借书证，到新华书店买所需书籍，力求把宣讲稿写准写活管用见成效。如开展党史国史教育时，他写了《党啊母亲我爱你》《伟大祖国我的家》的讲稿以及《法律在我心中》等5篇材料，供辅导员在教育时参考。就是同一题材的宣讲稿，他根据不同的对象，选取不同的重点，对原有的讲稿进行反复修改。党的十九大召开后，为了及时地向“五老”和广大青少年传达贯彻好十九大精神，他就把习近平总书记在十九大上的报告反复阅读了好几遍，在自己领会主要精神的基础上，撰写了《新时代、新思想、新征程、新姿态、新作为》的宣讲稿，很受宣讲员欢迎。近20年来，他平均每年要写3篇以上的宣讲材料，每年呈报市关工委的稿件基本上都能获得较好的评价。

汇龙镇每年都要搞三四次主题教育现场研究活动，在他的提议倡导下，每次都做到了有新的创意。在筹备阶段，他总要深入到村，同村干部和“五老”一起定主题、提方案、议形式，推陈出新不落窠臼。如永阳片在开展“我读书、我快乐、我成长”的主题教育现场教育活动中，采用古诗词诵读串烧伴以唱跳讲等形式；五四村在纪念中国人民解放军建军90周年现场教育活动时，他要求除了讲好建军史外，还安排退伍老兵讲话，少先队员向老兵行队礼、献花、合影以及举行“热爱解放军，争当好少年”的集体宣誓等环节，增强了浓烈的教学氛围。即使是同一个主题的活动，他要求在形式和方法上，要体现差异性，新鲜感。在光荣村举行的“学法守法，崇德立德”主题教育现场研究活动中，采用小品的形式，演绎矛盾的发生发展过程，清晰地展现了各当事人应负的法律责任，为青少年恰如其分地进行评议提供了事实依据。

汇龙镇的关心下一代工作一直搞得比较好，这是同镇村领导重视支持和广大“五老”的辛勤付出分不开的。王老做到了及时发现、总结和推广先进的人和事，用王老的话说，这叫“点亮一盏灯，照亮一大片”。他先后撰写的圩北村党支部《让校外辅导站成为青少年的乐园》和永阳片关工委负责人王能贤《情系青少年，当好三大员》的体会文章，先后在全市关心下一代工作会议上作了介绍。《失学外来女童终于圆了求学梦》等被南通市《关工简报》转发；《好老师黄冠军》被省《关心下一代周报》录用。

实践求真知  当好育苗人

怎样才能通过校外辅导站教育活动，既提升青少年的思想道德水平，又使其他方面都能得到均衡发展？2014年七彩夏日活动中，王老和其他几位“五老”一起，带着这个问题进行了大胆的尝试。暑假前，他们通过善成小学领导，在四个三年级班中进行了宣传发动，结果居住在善成小区的11名学生报了名。这些学生基本上都是留守儿童、流动儿童和家庭经济比较困难者。从报名的对象来说，完全符合为特殊青少年群体排忧解难的初衷。经过精心准备，这个预定连续半个月的班级，如期开班了。

在历时 15天的教育实践中，他们紧紧抓住教书育人这个根本，把爱国爱党、立德树人教育放在头等重要的位置。开宗明义第一课，讲述了周总理勤学报国的故事，指出了青少年学习的目的以及需要肩负的重大历史使命，自编了《我的祖国我的家》的快板，组织学生学习、表演等。他们把德育教育贯穿于整个教育过程之中，如书法系列教育前，通过析字解义的方法，指出汉字优越于外国文字的方方面面，教育青少年要热爱和传承优秀的祖国传统文化等。在德育优先的前提下，结合搞好文化科学知识的教育辅导，使德育教育和文化科学知识教育相辅相成，相得益彰，既达到了育人的目的，又满足了家长和学生的迫切需求，实现了两者双赢的良好愿望。

为了培养学生的兴趣和爱好，王老他们坚持精心设计和实施好每一次教育活动，想方设法提高学生的注意力，充分调动内在积极性。在进行“向雷锋同志学习”的思想道德教育时，他们安排学生讲雷锋故事，教唱《学习雷锋好榜样》的歌曲，开展“我是环境小卫士”等社会实践活动。在进行“我们从小爱科学”的教育时，引导他们动手做“虹吸”和“惯性”等科学小实验，带着“藤蔓作物是怎样向上生长”的问题，组织他们到田野实地观察，然后运用电脑找出答案，解释大自然之谜，让大家在趣味无穷的气氛中学到新的知识，在兴致盎然的学习情景中获得异样快乐。由于活动搞得很有磁性，15天的学习就要结束了，有的学生难掩留恋之情，情不自禁地问：“王老师，我们什么时候再来？”这样的校外辅导站活动，王老他们连续办了三个暑假，直到孩子升初中为止。

珍爱晚夕阳  无悔献余生

老王所在社区有两个特困生。小韩两岁丧母，父亲患有严重的糖尿病；小黄幼年时父母离异，父亲靠打零工维持一家五口人(包括祖父母)的生活。两人在隔代宠爱有加的监护下，都逐渐养成了懒散执拗、不爱学习的坏习惯，祖辈都无法管治他们。王老感到孩子是家庭的希望，是社会的财富，自己有责任、有义务关心帮助他们，让他们走上健康成长的轨道。于是，征得监护人的同意，从他们三年级第二学期开始，每天放学后，把他们接到自己家里，对他们进行思想引导和学业辅导。周六上午还给他们开“小灶”。在不到半年的时间里，这两个学生都有了较明显的转变。小韩的姥姥欣喜万分，逢人便说：“小倌找到了救命人，现在我可放心了!”每到新年，家长都要给王老送这送那表示感谢，但他坚持只收心意不收礼。他对监护人说：“孩子健康成长进步是送给我的最好回报。”两个学生上初中后，师生之间仍一直保持着紧密的微信联系，继续不断地关心着这两名学生的健康成长。2006年，王老甘当这两个孩子义务监护人的事迹在《启东日报》上进行了报道。

王老认识到，关心下一代工作是关乎党和国家以及民族前途命运的大事，又是需要一代又一代关工人接力前行的久久工程。王老几次向领导提出了让位于年轻老同志的建议，如有需要，自己甘愿当好配角。特别是2013年冬，王老遭遇了失亲之痛的沉重打击后，要求实行新老交替这个愿望显得更加强烈。在王老的竭力推荐下，镇领导经过慎重考虑，同意作好过渡性安排，聘任了一位相对年轻、很有才能的老同志和王老一起共谋全镇关工事，以便在条件成熟时，实现新老顺利交接。孰料两年刚过，这位预定接棒者动了较大的心脏手术。这时，王老又难辞领导热情鼓励和反常加冠的盛意，毫无怨言，服从领导，一如既往地如牛拉车，负重前行，继续为汇龙镇的关心下一代工作续写着新的篇章，直到2020年底，组织上同意他二次退休，他才离开了这个奋斗了20个年的岗位。他说，虽然我离开了关工委，但我的心一定会继续牵挂着下一代。（黄燕鸣）

编辑 齐超

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