为进一步发挥祖辈们在孩子成长过程中的作用，提高祖辈们掌握教育孩子的科学方法，共同创建良好的家庭教育环境，5月21日，南京市建邺区教育关工委，通过“AVA云直播”的方式，举办了“银发学堂”培训。本次培训由南京市建邺实验幼儿园园长杨梅主讲，区建邺教育关工委副秘书长张凤桥主持。全区9000多人次银发老人参加了培训。​

讲座开始，杨园长通过“致敬祖辈”，向祖辈们表示了敬意。她说：因为爱子女，我们想为子女分担家庭教育的重担；因为爱孙辈，我们任劳任怨的为孩子们服务；因为爱着他们，我们放弃自己休闲的生活,承受着子女的抱怨；因为爱，我们愿意接受这甜蜜的负担，倾心付出，无怨无悔！朴实的语言，一下拉近了和“银发学员”们的距离。

接着，杨园长话锋一转，指出，这样的爱，却时常换来子女们的抱怨。这是为什么呢？杨园长通过对有关数据和事例分析后指出，这是因为，(1)一些祖父母陈旧、落后的教育观念增加了孩子接受新思想、新知识的难度; (2)有的祖辈害怕出问题而忽略孩子的成长需求;(3)补偿心理造成对孙辈们的过分溺爱，造成孩子自理能力弱、自我为中心;(4)隔代抚养方式不当，还可能导致孩子心理变异，产生某些心理问题，如心理老年化、社交恐惧症、性格怪异化、心理脆弱化等;(5)还容易造成孩子与父母的感情隔阂等等。

如何解决这些问题呢？杨园长从三个方面和祖辈们进行了交流。

她提出，隔代教育的益处是显然的：（1）解决了子女因工作繁忙等原因而无法照顾孩子的困难；（2）祖辈们有了倾心关爱又相对稳定的抚养人；（3）有了易于沟通的“忘年交”；（4）孙辈有了有丰富实践经验的抚养人等等。

接着，杨园长提出，要相互理解，构建家庭教育共同体。

《3-6岁儿童学习与发展指南》明确提出，以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，通过了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。为达成共同目标，家庭成员应及时沟通，做到基于信任、基于合作、基于孩子成长，畅通沟通渠道，相互理解，达成育儿共识。因此，祖辈与孩子父母有不同意见时，情绪要理智，心态要包容，表达要艺术，要学会换位理解。

最后，杨园长希望，祖辈们要扬长补短，要发挥生活教育的价值。

杨园长为大家提供了10大科学的育儿方法：（1）学会倾听，走进儿童世界；（2）强身健体，培养运动习惯；（3）亲子共读，共绘美好生活；（4）言传身教，教人亦教己；（5）寓教于乐，成就孩子的幸福童年；（6）鼓励探究，激发创造潜能；（7）扬长教育，开启自信人生；（8）科学养育，严慈有度；（9）立德树人，家园社协同；（10）重视游戏，保障儿童权利。祖辈们在培育孙辈的过程中要做到，爱在心中守底线，表达心情管住嘴，放开手脚多启发。这样，就一定能够促进孙辈的健康成长。

一个多小时的培训，杨园长从理论到实践，从提出问题到具体指导，细致地和祖辈进行了认真的交流，期望忙忙碌碌中的祖辈们能静心思考，积极与子女达成共识，共同创设和谐的教育环境，为孙辈们的一生幸福奠基。

本次培训，是贯彻落实习近平总书记关于家庭教育重要论述的创新举措。建邺区首次开设的针对孩子祖辈的“隔代教养”专题课程，是对全区银发老人开展隔代教育的系列培训之一，旨在传播科学的家庭教育理念，进一步营造有利于儿童健康成长的家庭教育环境，为国家、为社会培养更多优秀的儿童。（唐德海）

编辑 齐超