自“小小少年主人翁”系列教育活动开展以来，无锡市新吴区新安街道宁湖社区关工委积极探索青少年儿童在社区治理服务中的微元素、微力量，以活动、课堂、服务等形式，围绕全面提高青少年素质、关心教育好下一代理念，不断求变、求新、求得，让越来越多的青少年参与辖区治理，凸显儿童在社区工作中的成长变化，联结青少年家庭间的新合力，一同体现青少年群体在社区组织工作下的成长温度。

宁湖社区是2020年建成的以商品房小区为主体的社区，有逾2000户居民，辖区人口结构以中青年人为主，同时儿童、青少年的比例不断增加，社区居民整体较年轻。因工作、学习、生活压力的快节奏，年轻人对社区为何、做何等情况了解甚少，孩子们大多以家庭范围为限进行活动，丰富的校园生活与鲜有参与的社区活动形成强烈对比。随着“小小青少年、大大主人翁”系列服务活动的开展，社区承载的连接学校和家庭的桥梁作用得以施展，不断把关心下一代工作摆上重要位置，将其作为精神文明建设的重要推手工程而常抓不懈，由此，昔日平淡的社区生活也展现出属于年轻孩童的活力色彩。

凝聚个体微元素，打造青少年的活动队伍

关心下一代是关心每一个微个体的具体体现。既强调每个孩子的个体能力，也重视集体生活下的团队意识，社区通过以小小少年组成的多支活动队伍、志愿服务队伍，整合赋能，推动辖区活动的开展进行。

以社区党支部为榜样、微依托组建少年活动队，用孩子们自己的独特方式沟通形成活动队伍，充分发挥青少年与社会社区的广泛密切联系，以青少年看待世界的独特方式优势，推动社区、家庭形成教育成长合力，拓展少年儿童的成长育人环境。今年以来，社区关工委依托少年活动队伍开展了多次辖区环境治理行动、助人志愿行动，开展了系列暑托班、暑期教育课堂等形式多样的实践与培训。

注重活动多延伸，拓展青少年的课余生活

关心下一代，实践是教育教导每一个微个体的有效补充。节假日则是青少年放飞自我、展现自我的良好时机，社区立足青少年服务自我、服务社区、成长与社区为准则，开展以拓展青少年视野、提高青少年的社会感知力、增强青少年综合素质的各类活动。

开办涵盖人文、科技、素拓等方面的教育假日课堂，发挥社区在课外课堂的教育补充功能，让孩子们在轻松的互动式课堂中学习、记牢更多有趣知识；开展环保守护小分队、文明行为大家行等实践活动，鼓励居民以家庭为单位，从自我做起，清理路面散落垃圾，铲除墙壁小广告，规范人行横道自行车摆放；开展户外消防小分队行动，通过实地观察、见识火灾的形成发展到扑灭，如何辨别火灾、拨打119火警电话、捂住口鼻自救等环节的演示，进一步提高孩子们在面对火灾初期的重视意识、自我保护意识和能力。社区关工委通过此类课外实践、素拓活动、科普教堂，深深地提高青少年在积极参与社区建设的合作意识、关爱自我及他人的意识能力。

强调服务促发展，塑造青少年的良好习惯

关心下一代，统筹好每一个微个体融于集体。个体的发展仍需要以家庭的基础为保障。同样以青少年家庭为背景，社区通过丰富的活动，不断连接青少年与家庭成员间、不同家庭间、家庭和社区间的沟通协作关系。小小少年队与假日课堂的成立和开办都是建立在多样家庭的基础上，少年的微力量需要通过家庭的大载体输出光亮，以少年的小期望，汇聚成家庭、社区的治理新动力。

社区关工委不断创新少年+家庭+社区的治理模式，在活动服务中，让青少年体会到自我能力的展现和主人翁意识的形成发展。在丰富多彩的假日课堂中，拓宽视野，强化合作学习能力；在户外实践中，探索自我行为发展，了解自我，发展自我，塑造坚强体魄和坚韧意志；在社区服务中，强化良好素质习惯，注重助人利他、实践提升自我、培育公共精神，共同培育起青少年的大家庭、大社区思维及主人翁意识。（宁湖社区关工委）

编辑 齐超

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