近年来，为贯彻“双减”政策，切实减轻学生的课业负担，丰富优化课后活动，提升学生的综合素质，南京市竹山中学立足学生兴趣，开展了丰富多彩的社团活动，为校园文化注入活力，有效促进学生的全面发展。

南京市竹山中学黏土动画社团学生正在拍摄动画片《水痘危机》

“孩子们都有玩泥的天性，我们要释放天性。”11月23日上午，南京市竹山中学美术组组长张祖峰向江苏少年网记者表示，目前我国中小学美术课程主要以平面的美术造型教学为主，适合学生的立体美术造型教学内容不多，“中国动画冉冉升起，现在的孩子又热衷于看动画，我们便将天性和兴趣两者结合，培养孩子的创新能力。”

近年来，“双减”政策的实施，有效激发了学生的动手思维能力和创新能力。竹山中学注重学生动手能力和科技创新精神的培养，结合学生对黏土制作和信息技术的喜爱，成立黏土动画社团，让学生感受超轻黏土、树脂黏土、软陶黏土等材料，自己动手动脑去设计制作人偶、模型和定格动画等等，在制作过程中，让孩子们学习多方面技能，包括写作、绘画、表演、科技、手工、摄影、音乐等等。教师通过社团课和课余休息时间指导学生参加区级、市级各类微动画竞赛，有效提高了学生的动手能力、实践创新能力。

2021年学生参加南京市信息素养现场动画制作大赛并取得优异成绩

竹山中学美术组老师在研讨动画

竹山中学教师创造性地使用教材，根据学生的特点对教学内容进行选择、改变和再创造，使教学内容变得更加的丰富，利用现代智能手机的普及以及智能软件操作的便捷来组织教学。“我们在和孩子一起成长。”黏土动画的成老师告诉记者，竹山中学一直以来倡导“相长、传承”的教风，教师对于动画的了解不多，便自己先去学习，和孩子一起成长。张祖峰老师曾前往窑上村、陶吴、湖熟镇等地去调研，带领美术教师团队一起学习、编教材。教师团队用长达三年的时间去摸索、去实践，在实践中不断地探索并解决问题，通过对比国内外的教材，最终形成了最适合中国学生的黏土动画教材，该教材曾于2021年获得“南京市初中校本课程二等奖”。

张祖峰老师在指导学生完成健康营养科普短片《鸡鸣汤包》

“我也能做出属于我自己的动画片了！”七年级（25）班的朱宇辰自豪地说。在动画制作方面，教师团队邀请南京晓庄学院的教授对老师进行培训，老师通过实践，筛选出最适合孩子的两款编辑软件，让孩子不被剪辑制作方面的压力所束缚。课堂上，朱宇辰和同学们熟练地用支架上的手机拍摄之前捏好的小小戏剧场，通过一帧一帧的移动拍摄，最终拍成了一部定格动画作品。当谈及为什么捏这样的一个戏曲人物时，朱宇辰害羞地表示，这是自己喜欢的人物形象，完成时充满了成就感。

学生在介绍动画《泥石流》的脚本和分镜头，该动画获省一等奖

黏土动画社团同学曾先后多次参加微动漫竞赛，多次获省、市、区各类奖项。学生作品主题主要聚焦于健康科普类、新闻热点类、科技知识类。孩子们在拍摄过程中学习各类知识，提升综合运用能力。“来！你们的奖状到了！”张祖峰老师将手中“第九届江苏省科普公益作品大赛二等奖”奖状交给了初二（6）班的侯苏珊和易子睿，二人兴奋地接过奖状表示感谢。“自从加入了黏土动画社团，我的写作能力大大提升！”侯苏珊举着奖状说道。黏土动画课程让孩子们从写脚本开始，每一个环节都能让自己成长。“我的梦想就是考上北京电影学院！”拥有素描三级技能的易子睿告诉记者。他参加社团后，自己不再停留在素描的平面思维上了，黏土动画让他更有想象力，思维空间更加广阔。

2023年学生参加南京市信息素养现场动画制作大赛并取得省市一等奖

当一部定格动画完成的时候孩子们获得了满满的成就感。定格动画这种简单易操作的美术教学形式，结合现在的科学技术，极大地激发了孩子们对于美术的兴趣，提高了孩子们的综合素养和能力，圆了孩子们的一个导演梦！（实习记者 李凤琴   摄像剪辑 李凤琴）

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