“看见在淮塔站岗的我们，也会有不理解的人讽刺、笑话，但是我不羞也不怕，我为烈士守陵，感受庄严，提高我的思想认识，这是最重要的。他们不懂事，不怪他们……”江苏省最美“五老”李世明分享了早几届的淮塔小卫士的站岗感悟，他表示：“站岗，对儿童来说，是一种有意义的体验。正如这类活动的设计，在对儿童进行思想政治教育时，老师要深挖活动举办的意义，让活动对孩子们有一个较大的影响。”从他的分享中，我们不难看到青少年思想政治教育的成效。

每逢清明前后，徐州市淮海战役纪念塔前便会有这样一群小学生。他们在塔下宣誓，轮流在塔前站岗，协助维护现场秩序，仔细打扫卫生，并为到淮塔缅怀先烈的游客提供讲解服务。他们就是淮塔小卫士。距今为止，淮塔小卫士已创立了38年，这段漫长的岁月象征着一所学校的突破，见证着上千名孩子的传承，更凝聚着一位老教师的坚守。

说起淮塔小卫士，必然无法绕开他的创立者——江苏省最美“五老”志愿者、省特级教师、徐州市泉山区奎山小学老校长李世明。

对于学校而言，文化育人、文化铸魂的责任格外重。1984年，面对全国少工委发起向儿童进行共产主义教育、革命传统教育的活动倡议，时任徐州市泉山区奎山小学大队辅导员的李世明老师开始尝试性组织相关教育活动。

“举办青少年教育活动要有创新性，要有主题，要能结合当地特色。”李世明说道。奎山小学临近淮海战役纪念塔，当时学校基础设施不齐全，很多老师会将户外课搬到纪念塔前的广场上开展；奎山小学的学生大多住在纪念塔周边，对纪念塔背后的故事有所知晓。这份对淮海战役纪念塔的熟悉又陌生，让孩子们无法理解庄严感，使得常规的思想政治教育无法很好地发挥成效。从战士们站岗的行为中获得灵感后，李校长开始设计思政教育活动，先前学校和学生的劣势条件转为了优势。经过分析研究和尝试演练，1987年，在李世明的建设下，淮塔小卫士应运而生。

从最初的教孩子们立正，带他们到淮海战役纪念塔前站岗；到带领孩子们去部队，向军人们学习标准站岗姿势、学习仪仗知识，并将所学用到站岗活动中；到开发课堂，帮助孩子们深入了解淮海战役，挑选学生做讲解员……38年来，李世明与淮塔小卫士们一起坚守，为淮海战役中牺牲的将士们站好每一班岗。

淮塔小卫士们的站岗活动早已多了一些精神传承。38年来，当年那些宁愿冒着细雨、顶着骄阳站岗，喊着“绝不辜负学校的重托”的学生们陆续长大，有些人的孩子甚至也成为新一批淮塔小卫士，为烈士们站岗。“从小做小卫士，长大做大卫士，到五湖四海去，建设我们美丽的祖国。”当提到当年学生们的话，李世明的脸上满是欣慰的笑容。近年来，在李校长的动员下，学校更是开发出了，大卫士与小卫士同站岗活动，呼吁学生们向早期优秀大卫士学习。

育人先育德，辅导先辅心。对于教师而言，如何更好地教育学生是一大课题。淮塔小卫士品牌的成功离不开李世明的研发与坚守。李世明深扎岗位，关注学生教育发展，工作时认真钻研学生思想政治教育，退休后仍与孩子们坚守成果，共同进步。作为“五老”志愿者的他，仍在不同的岗位上发光发热。（文/图 骆宁宁、李凤琴）

编辑 李凤琴