作为一名指导小记者的教育工作者，我深知小记者工作对于学生成长和发展的重要性。通过指导小记者的工作，我积累了一些宝贵的经验，希望通过这篇文章与大家分享。

一、激发兴趣是关键

兴趣是最好的老师，对于小记者来说更是如此。在指导过程中，我们要激发学生对新闻采访和写作的兴趣。可以通过介绍有趣的新闻故事、展示优秀的小记者作品、组织实地采访活动等方式，让学生感受到新闻的魅力和乐趣。同时，要鼓励学生积极思考、勇于表达自己的观点，培养他们的自信心和创造力。

二、培养观察力和思考力

观察力和思考力是小记者必备的能力。我们要引导学生学会观察周围的事物，捕捉有价值的新闻线索。可以通过日常的观察练习、提问引导等方式，帮助学生提高观察力。同时，要培养学生的思考能力，让他们能够从新闻事件中发现问题、提出问题，并通过深入思考得出自己的观点和见解。

三、写作技巧的指导

写作是小记者工作的重要环节。我们要从基础的写作技巧开始，逐步提高学生的写作水平。包括如何写标题、导语、正文、结尾等，如何运用生动的语言、恰当的修辞手法等。此外，还可以指导学生如何进行采访前的准备、采访中的提问技巧、采访后的整理和写作等。要通过不断的练习和批改，让学生逐渐掌握写作的要领。

四、团队合作与交流

小记者工作通常是团队合作的形式，学生需要与其他小记者共同完成采访和报道任务。因此，要培养学生的团队合作意识和交流能力。可以组织团队活动、小组讨论等，让学生学会分工合作、相互协作。同时，要鼓励学生积极与他人交流，分享自己的想法和经验，提高团队的凝聚力和合作能力。

五、注重实践与体验

实践是提高小记者能力的重要途径。我们要为学生提供更多的实践机会，让他们亲身体验新闻采访和写作的过程。可以组织学生参加校内的活动报道、社区采访、参观新闻机构等，让学生在实践中积累经验、提高能力。同时，要鼓励学生积极参与各种比赛和活动，展示自己的作品，提高自己的知名度和影响力。

六、关注学生的个性发展

每个学生都有自己的特点和潜力，我们要关注学生的个性发展，因材施教。要尊重学生的兴趣爱好和特长，鼓励他们在小记者工作中发挥自己的优势。同时，要给予学生充分的自由和空间，让他们能够自由地表达自己的观点和想法，培养他们的独立思考和创新能力。

七、与家长和学校合作

家长和学校的支持是小记者工作顺利开展的重要保障。我们要与家长和学校保持密切联系，及时沟通学生的学习情况和工作进展。要争取家长的支持和配合，让他们能够在课余时间给予学生更多的指导和帮助。同时，要与学校的老师合作，共同为学生创造良好的学习环境和条件。

总之，指导小记者工作需要我们有耐心、有爱心，不断激发学生的兴趣，培养他们的各项能力，通过实践与体验、团队合作与交流，让学生在小记者工作中不断成长和进步。希望以上经验分享对广大教育工作者有所帮助，让我们一起为培养优秀的小记者而努力！（苏州市吴中区长桥实验小学 孙霞）

编辑 骆宁宁