溧阳市关工委认真学习贯彻习近平总书记“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理”的重要指示，落实省关工委《关于加强青少年劳动教育的意见》精神，充分发挥关工委、校外教育辅导站和“五老”在开展青少年校外劳动教育、促进青少年德智体美劳全面发展过程中的独特作用，把“劳动教育”纳入关爱下一代成长全过程，让劳动教育点亮青少年“成长底色”。全市已建成青少年教育基地26个，其中劳动教育阵地14个，市关心下一代教育基地2个，每年接待50多所学校、近20万人次参与劳动教育实践。

一、坚持党建引领，关工委系统主动作为

党政重视，大力加强新时代劳动教育。《溧阳市品质教育发展三年行动方案（2023-2025）》明确扩展政府“买单”学生研学服务范围，市委组织部大力支持关工委基层干部和“五老”骨干专项培训经费。从2022年起，溧阳市财政局每年拨付380万元经费，全力支持全市学生社会劳动实践教育。同时，积极完善工作机制，逐步构建起“党政主导、关工委主动、校外教育辅导站主抓、部门单位及社会资源广泛参与”的工作机制。明确目标，助力构建促进学校教育、家庭教育、社会教育发展大格局。

明确目标，助力构建促进学校教育、家庭教育、社会教育发展大格局。参照常州市教育局《常州市劳动教育促进条例》劳动教育清单，该市校外教育辅导站和青少年劳动教育实践阵地把握劳动与劳动教育的关系，既要防止坐在教室里讲劳动，也要防止只有劳动没有教育，以校、站、基地相结合的形式，建设和完善校内、校外劳动教育实践阵地的活动内容和形式，使青少年在劳动教育实践阵地懂劳动、会劳动、爱劳动，通过劳动教育，使青少年以劳树德、以劳增智、以劳健体、以劳为美，真正成长为德智体美劳全面发展的新时代好少年。

二、多方联合融合，建设校外劳动教育基地

政府聚力。关工委在深入调研的基础上，对青少年劳动教育阵地建设列出名单，并协调相关镇（街道）、村（社区）和经济实体，整合资源、深入指导、解决困难。培育阵地，企业作用不可小觑。关工委挑选出一批政治觉悟高、对青少年教育怀有美好情怀的企业家作为培育对象，引导他们注重阵地建设的安全性、实践性、有效性和公益性，做优活动，增强内涵，提升劳动教育的质和量。溧阳市关工委、溧城街道关工委、文教书店和城区学校经过多次商讨，决定将八字桥读书台建设成为城区各学校校外劳动教育实践阵地——八字桥读书台青少年校外辅导站劳动教育阵地，作为校、站相结合的一个尝试。考虑到城区还有很多学校缺少劳动教育的场地，为方便学生就近参与校外劳动教育，由市关工委牵头，溧城街道办事处和街道关工委支持和参与，租下了辅导站南面的40亩土地，通过规范设计改造成了40个区域，作为城区、城郊学校的劳动教育实践阵地，为中小学提供劳动教育场所，市区中小学生通过劳动教育，增进劳动意识，养成良好的劳动习惯，培育勤劳勤奋和吃苦耐劳的品质；同时激发学生对传统农耕文化的兴趣，感受中华传统文化的博大，萌发民族自豪感。

村校齐力。上兴镇蒲村划出 15 亩地，让村校外教育辅导站与汤桥中学、小学联合建立“食育实践基地”，突出农耕劳动实践，让中小学生走进田间地头认领一块地，在“五老”指导下，辨识瓜果蔬菜，动手施肥除草，采摘春华秋实，使农村的孩子感悟到劳动光荣、劳动伟大。

社会助力。南渡镇关工委联合松林农业农机合作社，成立学校特色校外劳动实践阵地。每季组织学生参与水稻的播种、插秧、割稻等活动，了解从稻谷到稻米的生产全过程。同时，将生活化的元素融入劳动活动，每个时期都有学生前往基地参观学习、动手操作。这种形式不仅提高了学生参与劳动的积极性，培养了劳动意识，提升了劳动素养，而且让学生深刻地理解了“粒粒皆辛苦”的含义，使他们在劳动教育过程中知农事、学农技、感农恩，参与学生已达 5000 余人。

三、“校家社站”联动，构筑劳动教育大课堂

借力科技资源，让劳动教育“智”起来。推动青少年劳动教育除了要聚焦学校这个主阵地，还要充分利用家庭、社会这些校外资源。溧阳市文化小学依托溧阳市蚕桑指导站、溧阳苏南蚕桑研究所、国家博士后科研工作站等校外实践阵地的资源，拓展学习实践的时空，学校定期到阵地开展活动，引起了联盟学校的浓厚兴趣，带动了其他学校积极参与。74岁的“五老”、正高级蚕桑专家夏安扣，主动配合学校，利用自己建有的蚕桑博物馆，组建专业师资团队，开展养蚕实践指导和蚕桑教育，引导学生开展“四个一”活动，即饲养一次蚕、记录蚕的一生、开展一项研究、展示一次成果，用蚕桑新“丝”路，让文化传承的“种子”在溧阳更多学子心中生根发芽。据统计，全市约有8000个家庭参与到养蚕活动中来。

走上田间地头，让劳动教育“实”起来。茶叶种植是溧阳的重要产业，有很多学生的家长从事与茶叶种植、采摘、制作相关的工作，横涧小学充分利用这样的有利条件，组织学生到茶园基地采茶、制茶并开展品茶活动，开展与茶相关的劳动教育活动，让孩子感受家乡茶文化的魅力。竹箦中心小学与校外农场合作，让孩子们学习现代农业种植技术，体验农产品加工过程。通过学会做一件农事，掌握一项劳动技能，养成一种劳动习惯，在劳动中成长成才。

                            （溧阳市关工委）

编辑：喻洁