让“开甲精神”遍地生花
——纪念江苏籍“两弹一星元勋”系列报道之二他隐姓埋名数十年,一生为国铸核盾,先后参与和主持首次原子弹、氢弹弹试验以及“两弹”结合飞行试验等多次核试验,为建立中国特色核试验科学技术体系做出了杰出贡献。他是“两弹一星”元勋,为锻造改革开放安全屏障、推进科技强国事业做出了重大贡献,是以身许党许国的时代楷模,他就是程开甲。
习近平总书记以“忠诚奉献、科技报国”八个字高度评价程开甲院士伟大的爱国情怀和杰出的科学贡献。“爱国、奉献、拼搏、创新”是程开甲院士对自己一生奋斗的总结,也称之为“开甲精神”,这种精神是“两弹一星”科学家精神的集体写照,更是中华民族从站起来、富起来到强起来的精神脊梁。
学“开甲”精神 做开甲好少年
程开甲小学秉承“开甲精神”,以程开甲院士“干惊天动地事、做隐姓埋名人”的感人故事为榜样,从一个人传承一群人,从一群人传承一代人,从一代人传承代代人,塑造有家国情怀和报国本领的时代新人。
程开甲的家乡苏州市吴江区盛泽镇是著名纺织名镇,因拥有两个世界500强企业而闻名全国,盛泽也因走出了程开甲这样的功勋科学家而倍感自豪。一走进元勋母校——程开甲小学的校门,只见两株马兰花竞相开放、好不鲜艳,此前镇里及学校有关人员前往新疆马兰基地——第一颗原子弹实验基地,也是程开甲工作过的地方带回了三株马兰花,两棵移植到了程开甲小学,还有一棵移植到了程开甲故居,这种时空联动仿佛是想让程开甲精神影响一代又一代家乡青少年。
学校展厅,能看到少年程开甲接受恩师——观音弄小学(前身)校长简晓峰教导的铜像。“观音弄小学是程老最初开始学习的地方,程老对母校充满了感恩之情,而他的故事也激励了我们很多孩子,并鼓舞我们办好家乡教育。”校长薛法根说。
“无花果是不是真的没有花?”“为什么海绵会吸水?”“什么东西比细菌还小”......在程开甲小学,有一处“你来问,我来答”角很受同学们欢迎,小小的宣传栏里贴满了大大小小的字条,字条上写满了奇思妙想的问题。五(3)班沈羽琦是那里的常客,每天一进校门就会去看看今天小伙伴们又提了什么新奇的问题,“学校会设置一个主题,每周会换一次,这周是‘你好,小鸟’”沈羽琦有很多问题想问,但只能写一个问题贴在墙上,于是她的问题是:“鹦鹉为什么会学舌?”,她在宣传栏里还看到了其他同学提出的问题:“下雨时,鸟都去哪里?”这个问题引起了沈羽琦的好奇心,等到下雨天,她专门去户外观察,发现雨很大的时候,很多鸟躲在靠近树干的叶子下面或在岩缝中躲雨,还有部分鸟根本不躲雨,而是趁机捕捉被雨点惊起的昆虫。有些小鸟不怕淋雨,下雨天照样在河里抓鱼,比如鹭。 有些小鸟的巢筑得很讲究,比如燕子,下雨天肯定淋不着!鸟要是觉得冷,也会找地方躲雨的!她把观察结果写出来贴在宣传栏里,还入选了“光荣榜”。
长期以来,程开甲都有一个独特的习惯,总爱在小黑板上演算大课题,想起什么问题、思考什么方案、搞一个演算,总爱写写画画,久而久之会产生很多灵感,学校设置“你来问,我来答”一角,就是提供一方小天地,让学生天马行空、思绪飞扬、灵感四溢。
课间,比这一方小角人气更旺的要属学校教学楼二楼的少年科学院了,在20多个开放式的主题场馆中,有地震实验、力学实验、热学实验、声波实验、微观世界实验等,同学们争相体验,在玩中学在学中玩。而四十多个“开甲”社团也给同学们提供了广阔的学习空间,六(2)班钱浩楠四年级时迷上了数字编程,经常留恋于创客教室,信息老师陈老师看出了他的心思,便邀请他加入了信息社团。兴趣是最好的老师,很快,钱浩楠进入状态,今年参加苏州市数字编程比赛还获得了二等奖。他最近在编写一个应用“云游开甲科技园”,将学校做成模拟动画,并用VR带领大家游览开甲科技园,“很想让大家看到我们学校的开甲科技园,让更多人了解程开甲爷爷的故事。”
一面之缘 一生跟随
2024年8月3日,位于盛泽镇银行街的程开甲故居修葺一新,正式对外开放,离故居三四十米,夏金荣的百货店已经在此经营了几十年。“程开甲是老乡啊,但只知道他是个科学家、院士,具体做什么不清楚。”1931年,少年程开甲走出银行街,考取了嘉兴秀州中学,就此离开了故乡。直到1999年9月18日被授予“两弹一星”功勋奖章,他才从幕后走向台前,此时,银行街的街坊们终于知道,他们这条街上走出了一位赫赫有名的“核司令”。
2006年2月,夏金荣第一次见到了程开甲本人。“那天,他回盛泽来参加舜湖学校落成典礼,顺便回来看看自己的祖宅。”夏金荣说,当时程开甲衣着十分朴素,也没有什么随行人员,看上去和盛泽镇上任何一个普普通通的老人没啥区别。
“看了自己的祖宅后,程院士又在街上走了一圈,微笑着和街坊们打招呼,还特意在我的小店门口坐了下来,和我聊了一会。”夏金荣指着凳子说,那时程开甲就坐在这张凳子上。
夏金荣没有想到,这短短的一面之缘,就让程开甲记住了他,“临走时,他给我留了地址和电话号码。2014年1月10日,习近平总书记为程开甲颁发国家最高科学技术奖,当天,我给他打电话表示祝贺,他非常谦虚地向我表示感谢;当年9月,他又给我寄了一本《创新·拼搏·奉献——程开甲口述自传》,还特意让这本书的整理作者熊杏林在扉页上签了名……”
4年后程开甲去世,这就成了两人的唯一见面,但夏金荣坦言,程开甲留给他的精神财富是无穷无尽的,他认为,程宅既是程开甲院士的故居,又是盛泽近百年来历史变迁的见证,希望政府能够将它保护起来,建立一个爱国主义教育基地。在他的积极呼吁下,2022年7月,盛泽镇启动了故居修缮工作。故居对外开放后,前来参观的学生团队络绎不绝,很多人都点名要夏金荣这个“编外讲解员”担任讲解,他欣然接受。不仅如此,夏金荣也成了盛泽镇关工委红色宣讲员,在各村(社区)校外教育辅导站、中小学开展红色宣讲,“我要把程开甲院士‘干惊天动地事,做隐姓埋名人’的故事讲给后人听,鼓励广大青少年从中汲取精神养分,传承无私奉献的精神。”夏金荣说。
“开甲之旅”要一直走下去
2018年7月26日-8月2日,盛泽镇开展了首届“开甲之旅”。“小小科学家”们在学校周菊芳副校长及两位老师、一位家长的带领下,从盛泽程开甲故居出发,到程开甲小学观音弄校区、嘉兴秀州中学、浙江大学、南京大学、新疆马兰核试验基地,最后到达北京程开甲院士家里当面向他汇报。总行程1000多公里的“开甲之旅”不仅仅是一次长途旅行,更是孩子们循着开甲先生的足迹,用行走的方式去解读程开甲先生艰苦奋斗的一生。同年11月,程开甲在北京逝世,镇里和学校更觉要继承和发扬好“开甲”精神,决心每年都要坚持开展“开甲之旅”。
今年暑期,“开甲之旅”的小小科学家们来到了开甲爷爷求学过的地方——嘉兴秀州中学,在学校顾惠人校长的塑像前,工作人员介绍起了秀中百年校庆的时候,程开甲为顾校长塑像、亲笔题词及在塑像前两次三鞠躬的故事。在校史馆,同学们了解了秀中百年优秀历史,认识秀中11位院士校友,重点观看了程开甲在秀中留下的照片,聆听开甲爷爷少年时期的学习故事。在学校程开甲纪念馆,同学们了解了程开甲爷爷的一生,欣赏了程开甲爷爷的题词,并在馆内体验了多项高科技活动......“老师常说,要以开甲爷爷为榜样,像种子一样独立自主,像军人一样忠诚担当,像科学家一样创新拼搏,我们牢记在心。”王子辰同学有感而发。“一路走来,孩子们在马兰基地的好奇探究、在开甲爷爷家的开心激动,都是他们深入理解科学家精神的见证。”随队教师顾丹凤说。(记者 齐超 通讯员 朱雅萍)
编辑 齐超
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