10月29日，由常州市关工委、市委政法委牵头，市中级人民法院、市检察院、市公安局、市教育局、市民政局、市司法局、市人社局、团市委、市妇联和武进区阳光教育培训中心等10家单位参与的“2024年市关工委法治教育联席会议”在武进区洛阳初级中学召开。这样一个高规格的会议，在一所农村初级中学举行，是何缘故呢？

究其原因，是因为武进区洛阳初级中学在全市青少年法治教育中走在前、做示范，堪称全市“青少年法治教育”的标杆。

“青少年法治教育基地”，独树一帜

洛阳初中“青少年法治教育基地”2021年1月揭牌，2022年竣工，基地总面积约2000平方米，一楼法治基地主要有引言区、普教区、特教区、互动体验区、法律图书角等五个部分，二楼是国安法教育基地、模拟法庭和常州市禁毒教育基地，三楼是人防法、国防法基地和法律服务咨询中心。

“青少年法治教育基地”室内馆里的国家安全教育基地、常州市禁毒教育基地和武进区人防宣教中心以文字、配图、视频、情景化模拟体验、实物实景展示等形式，融普法宣传、禁毒教育、三防教育于一体，在光影观摩、情景模拟和互动体验中拓展学习和活动空间，这在全市青少年法治教育中独树一帜。​

青少年法治课程教育，独辟蹊径

在全面推进依法治国的时代背景下，加强青少年法治教育至关重要。洛阳初中积极探索创新，与市、区两级政法委等司法机关和常州大学等高校合力建成“青少年法治教育基地”，为提升法治教育实效提供了生动实践和专业化样例。在10月29日的“2024年市关工委法治教育联席会议”上，受陆卫刚校长的委托，翟丽群副校长介绍了他们的工作经验。

优化系统建构，通贯法治课程建设。学校法治教育是一项系统工程，学校统筹设计，构建了“法治文创课程+法治实践课程+法治宣教课程”的模块化法治教育课程，明确“五育融合”的课程目标，注重课程院、校、社多方合作一体化建设，完善评价体系。完善法律知识宣教模块。课程场馆内建有 200 平米的法律图书角，学校开发了校本课程《初中生法治教育三十讲》，读本设置了情境引路、法律简介、概念百度、以案说法、拓展探究、延伸阅读六大板块，图文并茂，旨在引领学生获得法律知识、提升法律思维、培育法治精神、坚定法治信仰。读本已于2021年由江苏人民出版社公开出版发行，在武进区及常州部分初中学校推广使用。发掘法治文创课程模块。学校充分挖掘自身优势和社会资源，依托刻纸社、书法社、法治短剧社等引导学生创作法治文化作品，让学生将对法治的学习感受和理解用艺术形式表达出来，发挥身边人教育身边人的作用，增强学校法治宣传氛围，形成富有本校、本学科特色的教学新样态。拓展法治实践活动模块。道德与法治课程具有实践性特征，学校的课程场馆融合现代数学科学技术，建设了VR 互动体验馆，融合知识性、趣味性、互动性，形成“沉浸式”法治学习新模式。同时，学校开发了模拟法庭、法治短剧社、宪法宣讲员学院等功能室，组织学生开展活动，拓展学校法治教育平台，丰富载体，实现从“学科本位”向“多元育人”转化。

这些年来，洛社初中法治教育成果斐然，其中最引人瞩目的是《基于思政课一体化建设的常州市中小学法治教育创新实践》项目，荣获省政府颁发的2021年江苏省基础教育教学成果特等奖、国家教育部颁发的2022年国家基础教育成果二等奖。这些荣誉不仅是对洛阳初中法治教育工作的高度认可，也为中小学法治教育提供了宝贵的经验和示范。

陆卫刚校长、翟丽群副校长的经验介绍和武进洛阳初中的法治教育实践受到了与会代表的高度评价，他们纷纷赞扬洛阳初中是全市“青少年法治教育”的标杆。（刘鸿军）

   编辑：喻洁