编者按：近年来，全省各级关工委积极配合有关部门，依托校外教育辅导站、校外教育活动基地等场所，积极引导和组织青少年参加日常生活劳动、生产劳动、社会公益劳动。今日起，江苏少年网推出“感受劳动之美 争做劳动小达人”系列报道，将广泛深入宣传辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的典型人物和事迹；弘扬劳动光荣、创造伟大的主旋律；及时总结推广关工委、各级各类辅导站、中小学校组织开展校外劳动教育典型经验和优秀案例，营造全社会关心支持青少年劳动教育的浓厚氛围。

走进校外基地 让劳动教育“动起来”

“原来稻子是这么收割的！”“今天认识了很多之前没听过的蔬菜！”11月7日下午，一堂由南通市崇川区关工委和江苏沿江地区农业科学研究所等单位共同举办的“行走的田间课堂”劳动教育现场教学活动，在位于南通市崇川区幸福街道文俊村的崇德青少年劳动教育实践基地有趣开展，来自南通市鹤涛小学的同学们来到基地进行劳动观摩、劳动体验及劳动感悟，涵养坚毅品格。

“同学们，你们看，我们基地的旁边就是江苏沿江地区农业科学研究所......”同学们在文俊村党总支书记马峰的讲解下了解到，作为省关工委命名的首批校外劳动教育基地，崇德青少年劳动教育实践基地致力于与江苏沿江农科所合作共建，为孩子们打造一个全方位、沉浸式、趣味性的农业科普基地。

同学们首先进入蔬菜种植区，“你们知道这株黑乎乎的菜叫什么？”江苏沿江地区农科所蔬菜研究室主任程玉静首先发问，“是我们平时吃的青菜嘛？”“是叫黑菜嘛？”同学纷纷举手回答，“它的学名叫黑塔菜！”程玉静告诉同学们，黑塔菜富含VC，大家都很喜欢食用它，“它最大特点是天生耐寒。即使是冰天雪地、被厚厚的大雪覆盖，拂去积雪后依然郁郁葱葱，枝叶纷披，精神抖擞，充满生机。因为这种别具一格的风骨与秉性，所以它又被人们称为‘塌地菘’！”也是由于它的耐储存，所以黑塔菜跟随南极科考船去到了南极、随着神舟号飞船飞向了太空！“哇！太酷了！”这时，人群中响起了掌声。听完程老师的讲解，五（3）班李鑫宇同学若有所思，他总是能在冬天的餐桌上见到“黑塔菜”，因为样子黑乎乎的又是自己最不爱吃的蔬菜，每次都很嫌弃不愿意吃，听到程老师的讲解，了解到黑塔菜的野蛮生长和坚毅品格，顿时心生敬佩，很认真地说：“我以后会好好吃蔬菜！”在一旁听到的崇川区关工委主任曹志林满脸欣慰地说道：“看来今天不只是一堂劳动体验课，更是一节思想道德课！”

除此之外，同学们在蔬菜种植区认识到许多南通“驰名商标”，“萝卜响，咯嘣脆，吃了能活百来岁”......如皋白园萝卜就是其中一个，“我们常说，如皋的白园萝卜是来自长寿之乡的长寿蔬菜，这是有科学依据的，萝卜含丰富的维生素C和微量元素锌，有助于增强机体的免疫功能，提高抗病能力！”程老师对着同学们说道。“冬吃萝卜夏吃姜，所以同学们接下来的冬季要多吃萝卜哦！”同学们不仅接受到劳动教育，还知道了冬季养生小秘诀。

“同学们，这是我们研发的新的水稻品种：越光518！”在大片稻田前，同学们聆听着沿江农科所资源和环境研究室主任魏亚凤讲述着他们研发的最新水稻品种，“它的叶片、茎秆、叶鞘及谷粒等整个水稻植株光滑少毛，收割机收割包括人工收割时，扬尘要比普通水稻少很多，所以称之为‘环保水稻’！”“同学们知道袁隆平爷爷嘛，他解决了中国人的吃饭问题，他研究的水稻不仅在中国种植，种植技术还传播到了非洲.......”听到袁隆平三个字，人群顿时安静了下来，同学们都认真聆听，魏亚凤看准时机，继续说道：“少年强则中国强，我希望同学们长大后能立志成为农业科学家，真正做到‘中国人的饭碗端在自己的手上’！”随后，同学们体验了水稻收割和人工脱粒、去壳。

实现家校共育 让劳动教育“连起来”

劳动教育的实施需要学校、家庭协同推进。“双减”后，同学们的课余时间更多了，在家长的引导下，同学们撸起袖子积极参加家务劳动和志愿服务等社会公益活动，培养生活自理能力。

为了更好指导家庭劳动，南通市鹤涛小学发起了家务劳动挑战赛，从“剪指甲”到“会换灯泡”，五花八门的劳动挑战妙趣横生，同学们在老师的指导下，在家长的带领下，勇闯“家务”关。五（3）班杨一帆同学近来对绿植很是着迷，多肉、仙人掌、芦荟......很快，家里的阳台堆满了她的“宝贝”，“你又不懂怎么呵护它们，它们估计活不久！”妈妈的一句话激起了杨一帆的斗志，她虚心请教“家务大师”奶奶，在奶奶的指导下，杨一帆为植物换土、浇水、松土，一番操作下来，杨一帆学到了不少小窍门：“奶奶叫我在盆里插上一根小棒，再用绳子将芦荟的叶子绑在上面，这样芦荟就能很挺拔！”五（3）班钱祎晨是个“小吃货”，他最爱吃的一道美食就是蛋炒饭，小学时，他就跟在妈妈后面学会了做蛋炒饭，但总是做不到像妈妈那样炒出来的米饭粒粒分明，他发现炒饭用的都是隔夜饭，他就再将隔夜饭放在冰箱里冷冻一下，进行炒，果然粒粒分明。

在学校开展的问卷调查中，绝大多数的学生都具备正确的劳动观念，都认为“劳动可以创造美好生活！”但实际在家庭劳动中，愿意主动参与家庭劳动的同学少之又少，“劳动教育不仅可以提升自理能力，更能涵养意志品格！”五一小长假期间，李鑫宇随着家人来到一个特殊的面包坊，它是由特殊群体青年组成的一个面包坊，李鑫宇跟随他们一起制作面包，从揉面、包制到烘焙，在一道道工序中，他被每个人的认真和敬业所感染，“可能对他们来说，可以就业的机会少之又少，所以我能感受到他们的认真和专注！”看到自己制作的面包成功出炉，李鑫宇非常开心，还自掏腰包买了几个回去给长辈们品尝，分享自己的劳动成果。看到孩子收获的喜悦，幸福街道党工委书记黄飞动情地说，协同育人给劳动教育注入了新的活力。

拓展实践成果 让劳动教育“实起来”

幸福街道辖区农业资源丰富，又背靠沿江地区农科所，是青少年开展劳动教育的良好场所。自基地开放以来，先后开展了18场劳动实践及耕读活动，与启秀市北小学、鹤涛小学、中铁十局、通师二附、南通理工大学等单位联合开展活动，吸引了200多名青少年及家长参与。

2024年，劳动教育展现蓬勃生机，6月，组织辖区的孩子们到耕读书屋开展艾草挂饰制作；7月，组织中铁十局的“小候鸟”们到田间采摘番茄，在“童画绘中国”大学生志愿者的带领下用画笔记录田间风貌；8月，启秀市北小学暑假实践小分队的孩子们在农科所魏亚凤研究员的带领下到棉花田观花拾趣，在家长陪护下到荷花池边采摘莲蓬与荷花，以“野外吹风”的方式在炎炎夏日“消暑纳凉”；9月，通师二附“少年行·小记者”团队由植物老师带队进行田间科普，指导孩子们探寻玉米、辣椒、棉花生长的秘密，在棉絮制作手工艺梁师傅的指导下体验传统弹棉花的过程。总之，一年四季有花、道路绿荫碧丛、处处移步换景、可近可亲可为的自然环境为青少年开展丰富多彩的劳动实践活动提供了崭新平台。

“多点多线”是多年来幸福街道（村）社区和学校各自形成的劳动教育点和劳动线路。2024年，转水社区常态化组织辖区学生到基地“农耕园”里除草、施肥、采摘，为社区“一老一小”项目贡献力量；花桥社区、秦西社区依托寒暑托班邀请非遗传承人、工匠等传授手工技艺；“毛衣奶奶”顾金珍、棕编技艺传承人马以花、面塑技艺传承人胡来亮、喜尔酱菜专业制作师傅、金鸡锅业工匠等或在教室或在工作间为青少年学生传授知识与技能，让他们感悟劳动的价值与快乐。“经过几年的努力，一种集家庭劳动、学校劳动、田间劳动于一体的劳动新风尚已然形成。”幸福街道关工委常务副主任凌建华说道。

“开展劳动教育现场活动也是崇川区关工委开展青少年劳动教育的一个创新！”崇川区关工委常务副主任范锦坤说道，他希望孩子们要牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，从小培养尊重劳动人民的思想感情。在家里、在学校、在社会做一些力所能及的事情，树立远大理想和抱负，争当一名光荣的劳动者，将来为建设强大的祖国争做贡献。同时，也希望全区各级关工委组织要以校外教育辅导站为阵地，适当组织青少年参加工农业生产劳动，参加力所能及的社区服务、环境保护、劳动知识宣讲、帮助他人，参与文化艺术实践等社会公益活动，结合自身实际，精心打造劳动教育基地，为劳动教育提供必要保障。（记者 齐超 ）

编辑 齐超