和桥二中退休老教师朱锡培，为扩大学生的知识面和教育面，广泛收集有关资料，再用电脑编辑后打印出来，两年多来坚持定期送到南新小学，张贴在有关班级的布告栏内，内容既有思想性的，又有知识性的，还有趣味性的，如“名人语录是指路明灯”、“中国传统的年龄划分与称谓你知道吗”、“当代名人读书‘三诀’”、“请看两只小故事”、“考考你”等。朱老师采用的这种“关工”新招受到了学校、班主任老师和学生的广泛欢迎。这里摘录朱锡培编辑的其中一篇，以飨读者。

记住“书院”对联，刻苦攻读，实现梦想

1.丁蜀镇“东坡书院”：

有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终成楚。

苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

（此联表达了办学者要求学生发奋勤学有所成的意愿。）

2.宜城街道“崇儒书院”：巡扶马侯在“景贤堂”正厅题联：无绳系日，这一寸光阴，莫教任着他客易放过。

有路登丈，那几层阶级，真须拼得俺实地踏来。

（此联勉励学子刻苦攻读，而后必定有所作为。）

3.宜城街道周王庙东侧的“明道书院”由明代进士史孟林继“东坡书院”而手创“敬学堂”正厅题联：

日月是自家明，行是自家行，功夫不靠他人。

日月是明自家，行是行自家，学问只求诸己。

（此联意义：做学问来不得半点虚假，不靠别人，全靠自己努力才有建树。）

4.周铁镇“竺西书院”讲学堂侧厢书室内，在宋进士蒋捷（号竹山）的神位旁悬有品敦学友的彭楚久的题联：

化雨无私，忆往昔踏雪过来，曾话春风一席。

竹山有知，愿诸生凌云直上，毋望灯火三更。

（“毋望灯火三更”意在勉励读书人须刻苦攻读。）

5.徐舍镇东濑水大河畔“临津书院”：

学知不足教知困，自反自强，古人功可相长也。

海祭于后河祭先，或浣或委，君子本其当务之。

（此联意思：两联从师生双方共诫，作为生徒须知学然后知不足；为师者也应感到越教越困难。只有这样，才能“自反自强”，师生互勉，教学相长，蕴含着很深的哲理。）   （张福康）