丁蜀镇陶都小学退休教师李勤芬常说：家庭辅导站是一所微型学校，是学校就要‘全面育人，育全面的人’。她办家庭辅导站十多年，这么说的，也是这么做的。她注重“四抓”全面育人。

一抓契机，丰富学生的知识面。

在家庭辅导站中李老师紧紧抓住中华民族的传统节日和重要纪念日为契机，组织学生开展教育活动，来丰富学生的知识面，培养孩子的道德情感。诸如：抓住“七七卢沟桥事变”组织学生参观展览，了解史实，知晓日本侵略战争给中国人民带来的深重灾难，激发学生‘勿忘国耻，共园民族复兴的中国梦’的强烈情感。抓住九九重阳节，组织学生开展了‘谈重阳、话重阳’活动，通过活动让学生知晓重阳节的相关知识，懂得尊老敬老的意义所在，引导学生去做力所能及的敬老好事。

二抓实践，铸造学生的道德观。

社会实践活动是养成道德观的有效载体。李老师组织学生走进交通指挥岗，让学生看交通，学交通警察，做一会交通指挥员。由此向学生灌输道路交通法规，教育学生学好法走好路，共同维护交通安全和道路畅通。辅导站还组织学生打扫汤渡画溪古桥。向学生潜移“美好家园靠大家参与”的爱乡观。组织走访中国好人:中国工艺美术大师徐汉棠,向学生默化了“学好知识，练好本领，长大做一个服务社会的有用之才”的学习观。

三抓关爱，诱导学生的感恩之情。

家庭辅导站常年为学生提供茶水，每学期还送笔墨、纸砚给学生。对贫困生更把存放着的子孙衣服送给他们穿，也买给新衣服和书包。李老师还定期为男、女生剪洗头发。老师在关心学生生活方面的同时，更关心他们的心理健康。孩子中如有自满、沮丧、烦恼、赌气、计较这方面苗头出现，老师就找其促膝谈心，帮排除心理障碍，解决心理矛盾，让其无忧无虑地快乐生活。老师关爱学生在于引导和熏陶学生学会感恩、学会宽容、学会关爱。让中华民族的传统美德薪火相传，朝气永恒。

四抓辅导，激发学生的兴趣感。

李老师的家庭辅导站里有一个教师团队，他们在辅导教学中始终把激发学生的学生兴趣、培养学生的自信放在首位。李老师常组织学生开展成语接龙、对对子、近义词更换等语文游戏；冯红芳老师常给学生讲述名人写作的故事；陆菊芬老师常和学生寻找解数学题的技巧。与此同时每个老师随时挖掘学生的闪光点，运用奖励小红花、小礼品或给家长发短信等方法，让学生感受成功的愉悦。

从李勤芬家庭辅导站走出的一批又一批的孩子，都有成功和收获，都会感到高兴和幸福，都有记忆和怀念。大家一传十十传百，她的辅导站名气越来越深广。被评为“宜兴市示范家庭辅导站”的红花也越开越芬芳。

（宜兴市丁蜀镇教育关工委   吴俊臣）