今年70岁的吴泉珍是市陶城实验小学退休教师。2006年市教育系统“四帮一”教育活动刚启动时，她就加入了结对帮教队伍。她结对帮助的第一个对象是一位读六年级的外来务工人员的女儿。该学生的父母每天早出晚归，对孩子的学习从不过问，认为孩子能读就读，读不上就去做工。从而导致该学生的学习习惯较差，三门主科都不及格，情绪比较低落，班主任老师看在眼里急在心里。吴老师与该学生结对后，首先在思想上教育帮助她，经常引用古训“一分耕耘一分收获”来教育她，帮助她端正学习态度、树立学习信心。经常给她买一些学习文具、革命故事和作文指导书籍等课业用品。并坚持为该学生补习作文，每周一次，从不间断。功夫不负有心人，该生在小学升初中会考时所有科目都取得了比较好的成绩，孩子和家长都很高兴，吴老师也为自己的付出有所收获而感到欣慰。

2007年，吴老师又接手了第二位帮教学生。该学生读小学五年级，从小父母离异，从两岁起就跟爷爷奶奶一起生活，父母从没关心过她的学习和生活。由于家庭原因，该学生的学习和行为习惯都较差，成绩也不理想。吴老师了解到该学生的相关信息后，买了几件新衣服和一些学习用品，亲自上门去看望。看到孩子低垂的头以及那闪烁自卑的眼神，吴老师感到很揪心，暗暗下决心要帮该学生重新建立起学习和生活的自信心。吴老师每天都到该学生的家里和她促膝谈心，每次都会说“爱笑的女孩最美丽”，给学生灌输积极的正能量；当该学生课业上有了进步，吴老师都会表扬她并鼓励她要更加努力。与此同时，吴老师每月都和该学生的班主任沟通两次，了解学生的在校表现。在吴老师的无微不至的关怀下，该学生学习成绩不断提高，而且变得开朗自信了，脸上时常挂着笑容，展现了她本该拥有的青春与活力。

九年来，吴老师参加“四帮一”活动从未间断。她在关心帮教结对学生的同时，还经常接济和资助困难家庭学生。刚开始家人担心吴老师的身体，不太同意她参加“四帮一”活动，但当看到吴老师用无私的关爱改变了一个又一个孩子时，看到吴老师为此流露出欣慰的笑容时，家人都为吴老师感到骄傲。吴老师的爱心不仅温暖了学生的心灵，而且以她的实际行动传递了正能量。在吴老师的影响下，许多退休教师都纷纷加入了“四帮一”队伍。（裴仲明）

《来自宜兴市关心下一代工作简讯2014年第5期》