司元岭:用奉献书写青春的续篇
夕阳璀璨,晚霞似火。丰县北部边远乡镇顺河初中校园里,2000多名师生正利用下午课外活动时间聆听中共党史报告会。“学党史,颂党恩,跟党走”的金色会标大字熠熠生辉。师生们倾听着报告人娓娓动听的话语、声情并茂的讲述,时而会心地微笑,时而轻拭感动的热泪,时而报以雷鸣般的掌声。主席台上为师生讲党史的老干部,就是丰县教育局关工委常务副主任司元岭同志。
一
2004年3月,司元岭同志从教育局副局长的岗位上退居二线。10年的教育情缘,铸就了他是一位有思想、有经验、会管理、懂教育的好干部。几家民营企业、民办学校争相向他抛去高薪聘用的橄榄枝。有朋友上门游说他说:“你有能力,身体棒,人脉好,好好干几年,再创一番事业。”
他有一个幸福美满的家庭,妻子退休,儿女成才,孙子可爱。亲人们劝他,奋斗了几十年,既然退下来,就在家享享清福。然而,他既没有选择待遇优厚的创收岗位,也没选择悠闲舒适的退休生活,而无怨无悔地选择了继续奉献与付出——毅然接受教育局党委建议,出任教育局关工委常务副主任,具体负责全县教育系统关心下一代工作。他说:“党把我从一个农家子弟培养成军官、大学生、领导干部,趁身体还行,我就要继续为党工作,尽一个共产党员的职责,为家乡的父老乡亲做点事儿,为关心下一代做一些力所能及的工作!”
二
青少年思想道德教育是关心下一代工作永恒的主题。身为高级政工师的司元岭深知这一点。每年他都要用三分之一以上的时间深入到中小学,和老师座谈,与学生交流,调研青少年的思想现状。结合全县中小学生思想实际和各级各类学校工作重点,精心制订青少年思想道德教育主题活动方案。利用重要的节日、纪念日开展丰富多彩的主题教育活动,进行社会主义核心价值观教育。在他的主持下关工委成立了 “五老”讲师报告团。他亲自带领讲师团深入全县各中小学进行宣讲。他自己动手撰写宣讲材料,经常熬到深夜,7年来,他自己动手写宣讲材料20多万字,总计到各中小学给师生举办报告会180多场次。《祖国在我心中》、《李贞乾烈士事迹》、《学党史,颂党恩,跟党走》等材料和宣讲报告,在全县师生中引起强烈反响。2009年在全市开展的中小学庆祝新中国成立60周年知识竞赛活动中,他亲自部署,积极组织,全县9万余名学生参加了知识竞赛答题活动,680名学生获奖,占全市获奖人数的46%,教育局关工委和6所中小学分获特别优秀组织奖,31所学校获优秀组织奖。2010年,在全省开展的“学双百,争三好”读书征文活动中,他亲自下乡进校开展宣传活动27次,全县三年级以上学生参与率达99%以上,获奖率居全市首位,获省市特别优秀组织奖。
三
这几年,全县留守学生超过了万名。为探索总结关爱留守学生的有效途径、方法,司元岭深入到各中小学进行了全面调研,写出了调研报告。又分别在宋楼镇孙楼小学、大沙河镇李寨小学召开了留守学生教育现场会,推广“代理家长制度”、 “小伙伴一帮一”、校外辅导站等行之有效的方法,收到极佳效果。孙楼小学被全国妇联评为全国留守学生优秀家长学校,杨楼小学被命名为“徐州市留守儿童教育服务示范指导站”。退二线七年多的中秋节、元旦,他多是放弃自家人的团聚,到乡村小学参加留守学生的欢聚活动。看着那些远离父母的儿童和代理爸爸、代理妈妈们一起欢笑娱乐,他心里如释重负,十分欣慰。
孤残儿童、贫困儿童、问题儿童等群体是教育工作的重点、难点。为他们办好事、办实事,也凝聚了这位老教育工作者的心血和汗水。司元岭不知走了多少路,说了多少话,在各级领导的办公室、在困难学生的家庭里都留下了他的身影。每年初,司元岭都要到各乡镇专题调研,摸清全县孤残困难学生数量、生活学习状况,把关爱救助任务具体落实到各学校、各基层关工委,建立健全关爱制度,形成学校、社会合力。七年来,全县高中、初中、小学生没有一例学生因经济困难辍学。对特别困难的学生,司元岭要动用各方面的关系协调,争取各方面的帮助。几年来,共争取美国树华基金会、山东红苹果集团、红十字慈善组织等各方面,社会捐资助学款项财物60余万元,救助特别困难的孤儿病残儿童150多名。司元岭自己每次个人捐助活动都积极带头,却从来不留名、不张扬。范楼初中女学生祝兰,爸爸残疾、妈妈精神病,她用柔弱的肩膀挑起全家重担,有时干完农活再去上学,品学兼优,被评为徐州市十佳美德少年。司元岭了解情况后,往返十余次协调村、镇、学校及各方社会力量,为祝兰家修了房子,买了农具,解决了基本生活问题,助她顺利完成学业,免费进入徐工集团技工学校学习,并进入徐工集团就业。每当善始善终办完这样的一件事,司元岭才放下心事,得到的是了却一件心事的愉悦。
司元岭倾心倾力关爱青少年,受到各级领导和社会各界的充分肯定。他多次荣获市、县关心下一代先进个人,2009年获江苏省教育系统关心下一代突出贡献奖,2010年被评为全国关心下一代先进工作者。
(丰县教育局关工委)
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