我这里所说的“马”，并不是驰骋在千里草原上的骏马，而是两名不守规矩、行为出格的少年。

 如皋市搬经镇兴夏社区15组有那么两名特殊的少年，一个叫李某，一个叫薛某。说他们特殊，是因为两人各有一个不同于常人的家庭。

 李某的母亲是个外来妹，生下李某后不久便抛下孩子和家庭离家出走。他父亲因受不了这个打击，也于数年后离家外出，从此音讯全无。从此李某和双目失明的奶奶相依为命，艰难度日。在这样的家庭里，他没有了父爱和母爱，双目失明的奶奶又不能给他应有的呵护，再加上生活的极度贫困，在他稚嫩的心灵中留下了难以磨灭的创伤。另一个少年薛某也是身为外来妹的母亲离家出走，父亲常年外出打工，与其相依为命的奶奶又是一位重度的肢体残疾人。两个少年因为命运的相似，使他们产生了“同病相怜”的感觉，可怕的逆反心理又使他们对周围的一切都充满怀疑，而且常常做出一些令人匪夷所思的举动，是学校和社会公认的“野马”。

 这两个让人头疼的少年引起了一个人的关注，他就是兴夏社区校外教育辅导站卢桥分站站长张永秀。老张是一名老共产党员，退休前担任过多年的小学校长，关心下一代的健康成长已成了他的职业习惯。了解了这两个孩子的情况后，他觉得绝不能让他们放任自流下去，必须把他们从生活的阴影中拉出来，成为有着健康心灵的正常少年。

 经过一段时间的观察与思考，具有丰富教育经验的老张决定心病还得心药治。一个周末的下午，老张看到两个孩子正在外面闲逛，来到他家门前，便邀请两人到他家下棋。原来老张有下棋的专长，两个孩子也有下棋的爱好，于是双方一拍即合，节假日两个孩子便成了老张家的常客。在下棋的过程中，老张不失时机地跟他们聊人生，聊理想，并语重心长地告诫他们，人生犹如一盘棋，一步走错满盘皆输。两个孩子听了之后不禁陷入了沉思。老张见时机渐渐成熟，便问他们：“你们都已经是初中生了，都是小大人了，对于家庭的困难有什么解决的办法吗？”两个孩子你看看我，我看看你，谁也说不出话来。老张接着从里屋拿出两本书来，对他俩说：“我从社区农家书屋为你们找来了两本好书，一本是前苏联大文豪高尔基的作品《童年》，一本是老一辈革命家吴运铎的《把一切献给党》。你们在这个星期里用课余时间把它读完，下周末还到我这里来，看能不能在书中找到帮助你们解决困难的办法。”两个孩子将信将疑地拿着书离开了老张的家。

 一个星期过去了，两个孩子如期来到老张家。他们刚一坐下便迫不及待地告诉老张，书里主人翁的童年可比我们苦多了，他们真坚强。老张见他们已开始明理，便因势利导，告诉他们人生在世都有可能遇到各种各样的困难和挫折。你们今天是遇到了一些困难，但跟书中主人翁的童年相比不知要好上多少倍。两个孩子听了老张的话都频频点头。老张接着对他们说，跟其他孩子相比，你们的父辈是没有给你们创造一个比较舒适的环境，但对你们来说这未必不是一件好事。高尔基和吴运铎小时侯历尽磨难，长大后一个成了全世界著名的大文豪，一个成了革命的功臣。没有小时候的这段苦难经历，他们是不可能取得这样的成就的。听了这番话，两个孩子都似有所动。

 从此以后，两个孩子每到双休或节假日都主动到老张家来，下棋、借书、读书、交流读书心得，与老张成了无话不谈的忘年交。一次，老张又从屋里拿出两本记事本交到他们手中，语重心长地说：“这段时间你们进步很快，懂事不少。今天我给你们备了两本本子，希望你们每天晚上把当天的学习、生活情况都记下来，好的、不好的都记，下次来的时候带给我看。”两个孩子十分听话，每次来都先把日记本给老张查看。渐渐的老张发现在他们的记载中好事越来越多，坏事和错事越来越少。两个孩子都高兴地告诉老张，在学校里经常受到老师的表扬，同学们对他们也越来越好，他们觉得非常高兴。

 现在，两匹小“野马”在邻居们的眼中也彻底变了样。一转眼三年过去了，两个孩子分别进入了普通高中和职业高中，节假日还到老张家中来，汇报各自在学校的情况。大家都说，两匹“野马”都被张校长驯服了，老张为培养下一代又立了一大功。

 来自《南通市关心下一代工作简讯》2015年第3期