——近海镇川流港村退休教师 沈健

 随着改革的不断深入，不少农民远离家乡，外出打工，也有少数夫妇离婚，父母分居，留守儿童便成了农村青少年中的一个弱势群体。孩子不管在学习上、思想上、心理上都蒙上了阴影。我看在眼里，急在心里，主动承担了帮助教育这些孩子的义务。

 住在我家东南宅的小王，他的父母因性格不和而离了婚，母亲回到了湖南老家，父亲外出赴新疆打工，八岁的孩子就和他的爷爷奶奶一起生活。而他的爷爷奶奶种植3亩责任田，忙于农活，没有时间管教孙子。我主动利用星期天将嘉兴请到家里，了解他学习情况，帮助他巩固知识，指导他学习方法，提高他学习能力。同时我还请了我宅上校里的优秀生沈佳宇与他结对，帮助他学习汉语拼音，提高了他的学习兴趣。

 组里小陈的父亲患了痴呆病，母亲与他离婚后又出嫁，孩子就落在奶奶身边。他的祖父早已病故，祖母是文盲，加上对他过于溺爱，使他染上了赌博的恶习。我知道后，多次与他谈心，语重心长地给他讲赌博的危害，讲奶奶挣钱的辛苦，讲读书的重要，帮助他分辨是非，教育他懂得感恩、懂得珍惜。同时让裕轩利用晚上和假日到我家里，与我北宅的杨博威一起学习，完成作业。时间过去了一年，小陈终于改掉了赌博的坏习气。

 家住川流港的小黄同学，今年三年级。去年开始父母赴深圳打工，把孩子丢在他的爷爷身边。而他的爷爷性格急躁，见孩子顽皮捣蛋，经常又打又骂。我了解情况后，对他倾注了更多的关爱。从一年级到三年级，我对他的关心帮助从未间断过。由于缺少亲情，小黄性格孤辟，情绪比较低落。我经常开导他，要他面对现实，乐观向上，热爱劳动，学会自理。同时经常向他的爷爷传授科学的家教方法。通过多方面努力，孩子渐渐变得开朗，学习也有了长进。

 精心组织好活动是增强家庭辅导站吸引力的有效途径。为了让孩子们从沉重的学习负担中解放出来，近两年来，我经常组织一些能激发学生兴趣的活动，让他们在活动中活跃身心，陶治情操，增长才干。2013年，我们家庭辅导站组织了“风筝携梦竞海空”的活动，使孩子们对美好生活的追求，像放飞的风筝一样升腾不息，活动也博得了家长的赞许和认同。2014年我们又继续努力，重点组织了“你追我赶勇向前”的划板船竞赛活动。到目前为止，已经有五名学生用自己的“压岁钱”购买了划板船，其中三名就是留守儿童，他们经过刻苦学习，已经操纵自如了。通过活动，孩子上进心大大增强，学习也进步了。

 总之，能激发孩子特别是留守儿童兴趣的活动，我一直在思考、探索。我要团结周围的“五老”同志，感怀对祖国发展的憧憬和对青少年的关爱，不顾年高，不辞辛劳，不计得失，满腔热情地继续投身到关爱工作中去，特别在与留守儿童的结对上，我要做更多工作，为留守儿童营造一个温馨的家，让他们在同一个蓝天下快乐健康地成长。