江苏省宜兴市湖父小学退休教师    莫俊良

 人生的追求，不在于金钱，而在于事业的追求奋斗。我叫莫俊良，今年74岁，是一位普普通通的乡村教师。我执教42个春秋，退休回到家中，然而，我离开了学校却仍未离开教育岗位，为了实现我的晚年生涯“关工”梦，在家里，又继续办起了作文辅导站，潜心探索作文教学，传授作文技巧，不断诱导学生进行创新作文，让学生智慧的翅膀在写作的天堂里自由飞翔。在我的身旁，仍然簇拥着一张张渴望求知的笑脸……

 十多年来，来站辅导的学生有600多人，受益学校21所。来站咨询作文的学生有360多人。辅导站接待学生咨询热线电话980多次。指导学生习作约1900多篇，学生习作在多家报刊上发表，作文竞赛多次获奖。辅导站得到了家长、师生们的一致好评。

14年来，我身患高血压、冠心病、脑梗塞、腰间椎盘突出等疾病。为了办好家庭辅导站，我长期与疾病斗争，与时间赛跑。我曾经这样想过：人的生命是有限的，但在这有限的生命中，默默无闻地为下一代服务，我是无怨无悔的，会感到无比幸福。我是怎样想的，也是怎样做的。晚年生活，为了关心下一代，实现我的“关工”梦，我为学生办起了家庭辅导站，全心全意指导学生写作。只要学生有进步，我心里就高兴，会感到欣慰。

 2002年8月，我从湖父小学退休后，为了关心下一代的成长，发挥夕阳余热，办起了家庭辅导站，免费指导学生写作。除了每个星期天对来家中的学生进行习作指导外，我还利用暑假进行专题写作辅导。我多年的语文执教经验，让我探索出一条传授理论知识与实地指导相结合的作文辅导路径。我想：无砖无瓦不能盖房，无词无句难写文章，实地指导就是要培养学生的写作兴趣，帮助学生积累写作素材，因此，每年暑假，我总要抽出10天时间集中办班，在指导学生熟悉阅读与写作技巧的同时，我不顾天气的炎热，身体的疾病，道路的崎岖，身备药品，带着学生出门采风。陶都优美的山水风景，为我实地指导学生写作提供了无尽的素材。2006年暑假，我组织7名学生去竹海实地指导写作，正当大家观察得起劲时，我的心绞痛突然发作，疼得我额上直冒冷汗，四肢无力，一下子瘫倒在草地上。学生们都急得哭了起来。他们一边给我吃救心丸，一边哭喊着：“老师!”“我的老师！”等我吃了药，病情好转，睁开眼睛看到这些着急流泪的学生，我微笑着慢慢地站起来说：“不要哭，不要哭。老师不是好好的，我们继续观察。”有人说我是自作自受、自讨苦吃，但我认为实现我的追求，为学生办好家庭辅导站，指导学生写作，吃点苦是算不了什么，是完全应该的，我无怨无悔。

 退休14年来，我带领学生们跑遍了竹海、善卷洞、张公洞、玉女山庄、磬山寺等200多个景点。我辅导学生写的《省庄竹海，我爱你》、《一棵奇特的银杏树》、《游磬山寺》、《一座神奇的天然石雕博物馆》等100余篇作文，在《江南晚报》、《宜兴日报》、《少年文艺》、《大江南北》等报刊杂志上刊登。其中有许多学生习作在市内外中小学征文竞赛中获得一、二等奖。在社会上影响很大，受到了家长们的好评。大家一致认为：办这样关心下一代的家庭辅导站就是好。《宜兴日报》、《无锡老园丁》、《宜兴关工简讯》、《宜兴老园丁》、“宜兴电视台”、“阳羡茶馆”等媒体分别报导、报播我办家庭辅导站事迹。

 我的努力，受到了各级关工委组织和地方政府的肯定表彰，在2010年度“敬老月”系列活动中，我被市政府评为“老有所为楷模”。

2011年度我被市评为优秀家庭辅导站优秀老园丁。2012年我被评为宜兴市关心下一代工作先进工作者。2013年我被评为市关工工作先进老园丁、无锡市教育系统关心下一代先进个人。2014年度我站获得市示范家庭辅导站奖牌，我被评为无锡市关心下一代先进个人。

 成绩毕竟意味着过去，并不标示着未来。今后，我将在身体许可的情况下发挥正能量，把家庭辅导站办得更好，继续为实现我晚年生涯的“关工”梦而努力。