一位辛勤耕耘在“小橘灯家园”的老园丁

周鼎原是丁蜀镇施荡小学校长，2005年退休后和子女一起居住在宜城街道土城社区。这年正好是土城社区创办新市民子弟校外教育辅导站。刚离开学校的周老师，还没有来得及喘口气就融入进来当起了辅导员。随着辅导站影响的不断扩大，又吸引了不少慕名而来的本地双职工子女，辅导站因而更名为“小橘灯儿童课外辅导家园”。

“小橘灯家园”的人气旺了，周老师的辅导任务也重了。他和蔼可亲地和学生们在一起，为他们介绍学习方法、解答疑难问题，教育他们矫正不良习惯、规范做人行为。来自安徽阜阳的四年级学生陆军，其父母早出晚归打工，没有时间和精力管教孩子。小陆文化基础薄弱，学习自觉性缺乏，作业马虎潦草。周老师无微不至地关心他，和他谈人生理想，谈学习目的，谈家长为了培养他而付出的辛劳，让他懂得知恩报恩。在进行思想教育的同时，周老师还教小陆学习方法，规范他的行为习惯。经过苦口婆心的诱导和辅导，小陆学习自觉性增强，有了明显进步。学校老师看到他的转变，知道是辅导站老师教导得当，特地发短信给家长，建议家长要好好感谢周老师。

周老师既关心孩子的学习，更关注学生的思想品行。随父母来宜兴的陕西孩子小辉，恋上打游戏机，私拿家里的钱去游戏室玩，学习马虎。其父母看在眼里，急在心里，软硬兼施地管教也不见效，便祈求周老师帮他们管教孩子。周老师便三番五次地找小辉谈心，列举事例说明迷恋游戏机的危害性，谈学习、讲理想，启发孩子的上进心和感恩心，并在学习上对孩子进行细心辅导。渐渐地，小辉不再去游戏室玩了，学习自觉了，成绩也不断提高。看到孩子有进步，家长很高兴，周老师更是十分欣慰。

至今，周老师已在“小橘灯儿童课外辅导家园”默默耕耘了十年，他付出许多辛劳，赢得了学生的喜爱、家长的赞誉，受到社区居民的好评。在“小橘灯家园”里，周老师就像一盏明亮的小橘灯，点亮着孩子们的童心，指引着孩子们前行。（吴俊臣）