“五老”标兵李成耀与他的校外辅导站

金湖县“五老”标兵李成耀老人退休前是金湖县吕良镇陈庄村小学校长，到村关工委当常务副主任和校外辅导站副站长10年来，工作积极，大胆创新，多次受到市县表彰。每当触及他的村级校外辅导站话题时，老李都会道出他的工作经验与体会。

一、成立组织，健全辅导站网络

首先是成立校外辅导站组织，配好正副站长。陈庄村校外辅导站由11名同志组成，村党总支书记兼辅导站站长，老李本人任辅导站常务副站长，负责辅导站日常管理、教师聘请，电子阅览室活动安排、教学计划制定、档案资料存档等。另外，还选配了3名村干部和6名辅导员。

其次是配好师资队伍。经村党总支研究，村委会副主任王学和、老校长吴遥发、老李本人和在职教师杜先红为辅导站专职教师。他们4个老中青相结合的辅导教师在辅导上各有分工，有负责安全教育、有负责电子阅览室技术维护、有负责文体活动，还有负责文化教育的，可谓学科齐全。村两委为鼓励辅导员参与校外辅导工作的积极性，为辅导站落实了专项经费。除正常办公费用外，每个辅导员暑期增加工作补贴1000元。

二、摸清底数，制定辅导站计划

每年初，老李和其他“五老”志愿者都要对本村青少年具体情况进行排查摸底。今年2月下旬，老李根据全村“五老”志愿者统计核实，针对全村的实际情况，老李按照年龄段制订了辅导计划。1.留守儿童。每逢双休日和节假日，“五老”将学生动员到辅导站参加辅导活动，弥补学校、家庭教育缺失；2.特困生。老李的辅导站接受辅导的特困生共3人。对于特困生，老李每年除与有关学校联系减免代办费外，还会同村关工委，每年救助每生200—300元；3.双差生。陈庄村目前有2两名双差生。老李将双差生和留守儿童列入辅导站假期文化辅导、结对帮扶和加强思想教育的重点。

几年来，老李根据镇总站和村关工委的工作要求，每年都制定切实可行的工作计划。暑期来临前，老李会提前制定好暑期活动方案，力求使校外辅导活动正常化、规范化、制度化、常态化。据统计，陈庄村辅导站每年的辅导活动都在60次以上，学生到站率超过85%。近几年接受校外辅导的青少年在3000人次以上。

三、加大投入，增强辅导站吸引力

陈庄村校外辅导站一经成立就由老李专门负责，经过近10年的发展，办学条件已日臻完善。目前除拥有组织、制度、辅导员队伍、活动室、电子阅览室、文体器材、空调、饮水机和冰箱等“八有”外，最近又添置了移动黑板、二胡、电子琴、图书和各种棋类。去年村两委为关工委腾出专门办公室，并配齐办公设备。今年村主要领导还主动表态，每年用于校外辅导站的2万元经费只能超、不能少。村里支持的经费主要用于教室的装潢、学生文具用品的添置和阴雨天餐饮免费供应等。暑假来辅导站参加活动的青少年，村里每次都要分发苏打水、冷饮、香蕉、梨子、西瓜、茶鸡蛋、饼干等。平时辅导学生用的作业本、铅笔、橡皮、纸张等均由辅导站统一提供。据统计，每年暑假的40多次活动，仅学生学习用品，村里就花5000-6000元。为增强辅导站对青少年的吸引力，村干部在每年寒、暑假都要安排几次学生聚餐，全村学生对辅导站有感情，学生家长对辅导站很放心。

四、强化管理，提升辅导站活动质量

校外辅导是一项关心青少年节假日生活、贴近实际、贴近生活、贴近群众，惠及千家万户的民心工程，但如果安全工作搞不好，很容易产生负面效应。因此，辅导站安全尤为重要，必须做到万无一失。老李说，到他们辅导站参加活动的青少年，一般都由家长或代理家长接送，个别特殊情况的学生，辅导站安排“五老”志愿者接送。

陈庄村两委领导班子对办好辅导站寄予厚望。村领导平时工作再忙，双休日、节假日都安排专人到辅导站协助老李等“五老”轮流值班。辅导站“五老”对到站报名，接受辅导的青少年按不同年龄、不同年级将其分成低、中、高三个组。平时有目的、有计划地组织青少年开展书法、绘画、下棋、打球、打扑克、诵读、唱歌、讲故事、听讲座、看电视，学电脑、拉二胡和弹电子琴等活动。活动中，辅导员经常征求学生和家长意见，利用暑期长假，义务为学生辅导语数外文化知识。一是督促学生完成学校老师布置的假期作业，为学生释疑解难；二是为青少年补习所缺文化课程。每次辅导，老李和其他辅导员都做到有内容，有备课，有作业，有批改。去年5月初，老李患了腰椎间盘突出症，躺在床上20多天不能动弹，吃喝拉撒都由年近古稀的老伴照料。为了不耽误暑期辅导，老李先后三次去南京进行电脑冲击复位治疗，待病情略有好转后，老李便拄着拐杖，骑上电动车，去辅导站坚持辅导学生。

由于辅导站活动形式多样，活动内容丰富多彩，加之不收任何费用，因此学生愿意来，留得住，学得好，收效大，达到了青少年愿意、家长满意、社会认可、干部支持这一办站目的。（金湖关工委办）

编辑 芦宇