“仪式感痕迹感新鲜感”在吴江区主题教育中大放光彩

江苏少年网讯 “‘传承爱国精神，争做三有新人’主题教育活动，要吸引青少年参加，增强教育效果，就必须在‘仪式感、痕迹感、新鲜感’这三个要素上下功夫。在实践中，我们已经尝到了这个甜头。”苏州市吴江区关工委主任胥锦荣在谈到该区主题教育时，这样总结了他们的做法。

如何把青少年主题教育活动开展得红红火火，富有成效，深受孩子们欢迎，是吴江区关工委一直注意探索研究的课题。在年初吴江区关工委召开的“传承爱国精神，争做三有新人”主题教育推进会上，胥锦荣明确要求，主题教育要具备“仪式感、痕迹感、新鲜感”。其实，胥锦荣的这一“提法”本身就有“传承”的意思，因为这一直是他近年来研究关注的一个课题。在推进教育活动中，区和基层关工委，按照这个思路，积极实践行动，取得了较好效果。

“每天清晨天安门广场举行庄严的升国旗仪式以及从中央台到地方台播放雄壮、激越的国歌，都会给国人留下深刻印象，同时也启迪着我们：仪式感对于人的心灵和大脑具有强烈的穿透力。庄严的仪式，往往会加深人的印象，让即时场景入心入脑，难以忘怀。”说起主题教育的仪式感，胥锦荣说，仪式感传递给青少年的是庄严、隆重、肃静、神圣的信息，容易引起心灵的共鸣和升华。主题教育活动要吸引青少年，开展得生动活泼，同样要有充满浓厚气氛的仪式感，其目的是为了打动人、感染人、教育人，提升对青少年的吸引力，增强活动的效果。今年主题教育活动启动后，该区以“腾飞中国，辉煌70年”爱国主义教育为重点，利用地方爱国主义教育基地资源，举行隆重、庄严且形式多样的启动仪式。4月初，该区在平望镇烈士陵园举行了由2000多青少年学生参加的主题教育启动仪式，人数之多，声势之大，前所未有，通过瞻仰革命先烈、听老战士现场宣讲、参观烈士纪念馆等形式，给广大青少年留下极深的印象。太湖新城今年举行的主题教育启动仪式场面壮观，领导动员简要，活动形式多样，在庄严隆重的气氛下，老少重温入队（团）誓词，高唱爱国歌曲，并在主题横幅上签名铭志，仪式感极强，给青少年留下深刻的印象。

痕迹感可见证成长脉络，痕迹感能撬动正能量，痕迹感可放大社会效应。对此，吴江区关工委深有体会。该区每年编写一套主题教育参考教材，每五年还要汇编一套丛书，成为该区主题教育最具体、最生动的“痕迹”。区关工委认为，“痕迹”也是主题教育活动中留下的影像、照片、音频、视频、文字记载等，它们是关工工作的记录、台账的源头，也是可贵的历史档案、宣传报道的素材。该区编印的《关爱的足迹》纪念画册，就有较强的痕迹感，是体现岁月痕迹的工作记录，不仅见证了青少年成长历程，而且给人留下难忘的记忆。如今画册中记录的一批孩子，有的已进入大学，他们看到画册中孩提时的照片，常以自己切身体会，利用暑期到假日学校去现身说教，引导学弟学妹们要永怀感恩之心，立志报效祖国。该区太湖新城北门小学外来民工子弟在“五老”辅导下，参演的文艺节目从小舞台迈向了央视大舞台，当孩子们看到自己参与的节目上了中央电视台，高兴得欢呼雀跃，也连锁引起家长们的愉悦和自豪，感到做新吴江人值了。今年，该区自编的宣讲教材牢牢把握新中国成立70周年这条主线，设计了八大篇章，内容丰富，题材广泛，基本涵盖了今年的重大节日，重大事件、重大纪念活动，为主题教育的开展作了良好的铺垫，起到了放大社会效应的目的。今年3月，该区消防战士刘磊舍己救人英勇牺牲后，全区各地广泛开展了“向英雄刘磊学习”活动，江苏少年网也在头条报道了这一活动，该区及时将刘磊事迹编入主题教育参考教材中，利用网站加大宣传，进一步放大了英雄精神的社会价值和意义。

吴江区关工委坚持以创新思维引领主题教育活动设计，重在新鲜感上下功夫，通过不断创新教育模式，创新管理流程，创新服务方式，使活动新鲜、活泼、唯美、精致，进而取得较好的教育效果。南社是吴江一张重要的文化名片，也是厚重的爱国主义教育教材。今年恰逢南社成立110周年。该区结合主题教育活动，联手有关部门力推“南社文化进校园”活动，调动了孩子们了解南社史实、寻访南社遗迹、弘扬南社精神的热情。盛泽小学开展的“红领巾寻梦南社”活动，特色鲜明，涉猎广泛，被摄制成品牌活动视频扩大宣传。七都镇坚持将主题教育与综合实践活动结合起来，开展了“读万卷书、行万里路、学万般艺、领万种情”的 “三走进三寻访” 读书活动，思路新，内容新，孩子们喜欢学、学得进、记得牢，形成了常学常新的浓厚氛围。针对小学生喜听故事特点，该区不断扩大开讲故事的范围和形式，从集中开讲，到“五老”小分队进村穿巷举办各种类型故事会，从党国大事到家乡故事，再到乡贤轶事，深受孩子们欢迎。活动平台的新鲜感也能增强感召力。盛泽镇紧扣主题教育构建新的活动平台，在青少年中开展了“三个一百”和“一个大讲坛”活动，即唱响一百首爱国歌曲、讲好一百个中国故事、展现一百幅中国发展的画面；围绕“腾飞中国，辉煌70年”主题，利用“大讲坛”广泛开展巡讲活动，增强了主题教育的吸引力、感召力。桃源镇通过开展“唱法治教育歌、看法治教育片、听法治教育故事、编法治教育小报、组织法治教育班会”的“五个一”活动，有效地提高了青少年法治理念和法治意识，知晓法律底线，增强法治素养，自觉养成学法、守法、用法良好习惯。（吴江区关工委）