他是一名退休老校长，从农村中心小学一把手校长退休后，一头扎进关心下一代事业。这一干就是20多年！他就是盐城市亭湖区青墩小学退休老校长仓泽夫。

1995年，仓泽夫退休后没有安享天伦之乐，而是在家种下了自己的关工工作的“试验田”，建立了全镇第一个关心下一代工作活动室。当时，没有场地，他就把自家的客厅让出来作青少年活动室；缺乏设备，他就把自己家的电视机、桌椅搬过去；缺少经费，他自费购买了照相机、电脑和打印设备，自费订阅了《关心下一代周报》《中国火炬》等报刊，他还学习电脑、摄影技术。同时，他充分利用楼道空间，办起了“两栏一表”：宣传栏、才艺展示栏和好人好事登记表。他还四处收集对孩子有益的图书，办起了家庭图书馆，每年还自费购买一些新书，供孩子们阅读，这个家庭图书馆成了留守儿童的乐园。对于自己的这份投入，仓泽夫说起来轻描淡写：“和我们共产党员当年提着脑袋干革命相比，现在敞开口袋为孩子们做点小事根本不值得一提！”在他心中，关心下一代工作是他的责任所在、价值所在、快乐所在，要倾注一片爱心把别人的孩子当作自己的孩子来带。

许多同志充满敬佩地说：“如果说孩子们是朵花，那么仓老就是用一种责任、一种精神来浇灌和感化这些花朵。”临近几个村子里有几个比较顽皮的孩子，仓爷爷对他们特别关注，每到国庆节，都要亲自与他们的家长联系，让孩子们到他家里来，参加上午的升旗仪式。国旗下的讲话稿都是他亲自撰写，结合时事政治，给孩子们讲解什么是中国梦、什么是社会主义核心价值观，激励他们用实际行动把个人梦融入“中国梦”，并为了实现梦想而努力学习。遇到国庆等重大节日，仓爷爷会把附近的孩子们集中起来，观看《开国大典》《小兵张嘎》《地道战》《铁道游击队》等爱国主义影片，讲革命先烈浴血奋战的故事，让孩子们懂得今天幸福生活的来之不易，对他们进行爱国主义教育。

仓爷爷非常注重对孩子们品德和行为习惯的培养，也特别注意教育的方式方法，关注他们每一点好的表现，为他们鼓掌，当众表扬。他常说：“好孩子是夸出来的”。经过仓爷爷教育引导，这些顽皮厌学的“问题学生”有了较大的转变。仓爷爷也特别关注孩子们的生活情况，对于家庭经济困难的孩子，仓爷爷总是千方百计向他们伸出援助之手，不少孩子得到仓爷爷的资助，而他自己总是省吃俭用。现在这些孩子长大了，他们经常给仓爷爷写信，回忆那段快乐的时光，他们共同的感慨是：“仓爷爷的家是我们成长的摇篮，快乐的驿站。”

编辑 芦宇

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