江苏少年网讯 “彩虹是怎样形成的？”“树叶上的小疙瘩是什么？”“怎样种出不同颜色的绣球花？”……7月24日，由江苏省中小学校刊联盟、关心下一代周报社主办的“我的中国梦”全省中小学校园科技短视频创作比赛决赛，在同学们一个又一个蕴含科学知识的小问题中拉开帷幕。省关工委、省委宣传部、省科协、省教育厅、省委网信办和省委党校等单位的领导和专家作为本次决赛评委出席了活动。

为更好地贯彻落实《全民科学素养纲要》，培育青少年科创思维，提高青少年实践能力与科技素养，江苏省中小学校刊联盟、关心下一代周报社组织了“我的中国梦”全省中小学校园科技短视频创作比赛。活动自4月20日开展以来，各级关工委积极宣传，各中小学校充分发动，学校师生踊跃参与，截止到6月20日，共收到有效参赛视频作品近900件。这些作品中，不仅有科学探究、科学观察、科学创意、工程设计、自然观察等方面的内容，还有结合当前疫情防控形势的前沿热点，开展小发明、小制作、小创意的成果，反映出新时代广大中小学生热爱科学、学习科学、运用科学的良好风貌。经过初评、复评，南京市江宁区天景山小学“3D打印新型拱形茶隔”、常州市华润小学“造彩虹”等10件参赛作品脱颖而出，被评为十佳参赛作品，进入决赛。

决赛现场，评委组观看了十佳参赛作品视频及参赛同学和指导老师的解说视频。结合疫情期间如何实现“无接触洗手”，江苏科技大学附属小学三（3）班的徐乐浩发明了“脚踏式消毒液喷雾器”，灌南县实验小学三（2）班的潘保旭等同学设计了“感应式洗手液机器人”；着眼身边奇妙的自然现象，无锡市锡山实验小学五（7）班胡钰晗等同学通过改变土壤的酸碱度种植出不同颜色的绣球花，金湖县戴楼街道中心小学三年级费柏语等同学给树叶上的小疙瘩做了“解剖”，发现小疙瘩是孕育小黑虫的摇篮；为了让家中长辈的生活可以更智能便捷，兴化中学高一（3）班蔡恒为爷爷制造出“眼动控制的随心椅”，如东县新区初级中学704班傅梓轩为奶奶设计了会“唱戏”的智能拐杖……同学们的科学探究有的充满童趣，有的兼具实用性，充分体现了同学们在平时的生活中细心观察、乐于探索的优秀品质。

观看完十佳参赛作品及解说视频，经过专家评委组终评，江苏科技大学附属小学“脚踏式消毒液喷雾器”、兴化中学“给爷爷做个眼动控制的随心椅”获得决赛一等奖，无锡市锡山实验小学“‘无尽夏’的变色魔术”、南京市天景山小学“3D打印新型拱形茶隔”、常州市华润小学“造彩虹”获得决赛二等奖，徐州嘉治剑桥公学“科技与体育的碰撞——遥控车足球比赛”、苏州市沧浪新城第二实验小学校“滚珠大连环”等5件作品获得决赛三等奖。

比赛结束，省委宣传部原副部长周毅之教授和省委党校副教育长吴宏教授对本次比赛进行了点评。周毅之认为，本次比赛是培养全省中小学生科技兴趣，启发他们探究科技知识，提升学习能力、科研能力，培养科技伦理意识的一次重要尝试，对引导学生学科学、讲科学、爱科学、用科学具有推动作用。他希望同学们能像习近平总书记致中国少先队第八次全国代表大会贺信中提出的要求一样，从小立志向、修品行、练本领，为实现中国梦时刻准备着。吴宏则告诉同学们，人类的发展离不开创新，希望同学们能从小培养好奇心、探究能力和团队协作能力，在集成和融合中不断创新，长大后为祖国的科技事业贡献力量。（文 张玫莹 图 郭瑞 周琳）

    编辑 齐超