​近年来，仪征市教育局在新时代文明实践活动中强化党建引领,充分发挥基层党组织的战斗堡垒和党员先锋模范作用，充分整合优势资源，将实践活动与教育系统各项工作紧密结合，增强号召力，确保实效性。

健全推进机制，让新时代文明实践的思想立起来

一是聚焦“系统化”，坚持统筹推进。自接到上级新时代文明实践工作部署以来，市教育局第一时间召开专题会议，明确树立“党团统领，文明实践”工作思路，统筹推动各中小学校、幼儿园、成人教育中心校成立领导机构，制定活动方案，明确督查机制，落实专人负责此项工作，有效保障了新时代文明实践工作有形化、实质化、具体化开展。

二是聚焦“精准化”，坚持总体推进。服务于仪征市“多城同创”工作大局，结合文明城市创建和新时代文明实践教育服务要求，组织全市各中小学和幼儿园服务队、成人教育中心校将暑期教育服务工作与学校暑期安全教育、假期作业辅导、“五个一百”工程读书辅导讲座、留守（困境）儿童关爱、乡村少年宫活动、文明城市创建等方面工作有机结合，与实施乡村振兴战略、推进乡村文化振兴有机结合，实现资源共享，切实提高群众对仪征教育的满意度，全力打造“做负责任的教师，办有情怀的教育”的仪征教育品牌。

三是聚焦“氛围化”，坚持全面推进。全市教育系统各单位充分利用开学典礼、班队活动、国旗下讲话等契机，广泛进行思想动员。同时，借助微信公众号、宣传栏、电子屏等载体，开展“弘扬志愿精神、促进校园和谐”宣传活动，让新时代文明实践之风充分入脑入心，为深入开展志愿服务活动营造浓郁氛围。

彰显品牌特色，让新时代文明实践的旗帜飘起来

一方面，突出党员引领。为深入推进教育系统新时代文明实践所建设，进一步深化教育志愿服务活动，市教育局党委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极搭建平台，创新载体，培育一系列志愿服务品牌。大力开展机关在职党员进社区和联系服务群众等活动，组织系统内50名党员志愿者对180余家校外培训机构开展共120轮240次督查，查处违规培训机构1所。组织机关80名在职党员走上街头执勤，进行文明交通劝导。新时代文明实践中心教育服务站注册人数超过5000人，服务群众达8000余人次。实施2020年度机关党建“书记项目”——党徽引领，帮扶助学在行动，定期走访慰问低收入农户，为全市近250名建档立卡低收入农户子女和家庭经济贫困的农村留守儿童提供免费饮用奶，累计减免金额达8万元。在疫情防控期间，广大党员教师积极发挥示范引领作用，累计开发线上学习优质课资源30000余节，并建立线上教学评价、反馈机制。市教育局党委协调各乡镇，为家庭困难学子紧急调拨36台平板电脑，无偿安装23台数字电视，免费通网累计57户，并组建志愿者队伍，与全市103名留守儿童构建“一对一”帮扶机制，打通线上教学“最后一公里”。另一方面，结合教育实际。按照“学思用相结合、知信行相统一”原则，市教育局将新时代文明实践活动与教育工作实际紧密结合。文明实践活动与学校德育工作结合，让文明走进校园、走进课堂，使学校成为传播文明、培养文明的主阵地。去年以来，组织教师挖掘中华优秀传统文化，推选优秀案例，开展公开示范宣讲近50场次。与校园文化建设结合，指导学校精心布置和规划建设校园文化内容，通过搭建文化长廊，修建主题文化墙、校园雕塑、校史馆、校园文化角、立体喷绘，悬挂走廊壁画，张贴文明标语等方式，让文明体现在校园的每一个角落。与学校团队建设结合，以学校共青团、少先队组织为龙头，深入开展“我们的节日”“五个一百”“新时代好少年评选”“文明校园（班级）评选”“志愿服务”“孝亲敬老”等文明实践活动，涌现出一批省、市级优秀团队员、优秀班干部、三好学生，荣获各类荣誉320余项，真正让文明入脑入心，根植于魂，变成师生的行动自觉。与红色文化教育结合，组织学生观看爱国主义影片，阅读英雄革命家书等，引导学生铭记英雄、崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄，传承和弘扬英雄精神；开展“寻访红色足迹”活动，组织中小学生到红色教育基地参观学习，引导学生学习了解中国革命史和中国共产党史，缅怀革命先烈，加深对革命传统和革命精神的感悟，让红色文化在新时代焕发新光彩，发挥新作用。

创新工作举措，让新时代文明实践的路径活起来

一是精细统筹谋划，绘就文明实践“新蓝图”。市教育局先后印发《关于在教育系统开展文明城市创建志愿服务活动的通知》《关于开展2020年暑期教育系统新时代文明实践活动的通知》等文件，在全市教育系统全面践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，新时代文明实践传递出满满的正能量，提高了广大人民群众对教育的满意度、美誉度，有效推动教育系统思想文化工作和精神文明建设再上新台阶。

二是精准聚焦发力，唱响文明实践“主打歌”。全市各中小学校持续开展一系列意义深刻的志愿活动。在“学习雷锋活动日”期间，充分利用校园广播等资源，宣传雷锋事迹，播放雷锋歌曲，营造学雷锋活动氛围。邀请参加过抗美援朝的革命军人，到实验中学等10多所学校为孩子们作革命传统教育专题报告会，给校园带来了一场红色的旋风，师生们接受了一次生动的红色教育，参与人数达7000人次。有针对性地深入学校送教和开展讲座，以各学校为支点，多次深入社区开展工作，发放心理知识宣传册1.2万余册。主动作为，加大对未成年人心理健康辅导工作力度，提升心理健康教育工作水平，收效显著。心理健康志愿者先后赴全市40余所学校开展心理健康辅导，受益学生9600余人次。

三是精心培养骨干，打造文明实践“生力军”。市教育局根据学校工作的特点和志愿者的特长，发动在“志愿扬州”平台注册的教师、退休教师以及返乡大学生，成立文明校园守护志愿服务队、教学帮扶志愿服务队、帮困扶贫志愿服务队。师生组成的志愿服务队，走上街头、深入社区、进村入户，通过发放创建知识问答、市民公约、市民手册，模拟进行问卷调查等形式，开展创建全国文明城市提名城市面对面宣传活动。积极寻找发现举报文明城市创建中存在的诸如道路交通、街面秩序、市容环境、园林绿化、施工管理、公益广告等方面问题，共同参与社会治理，为文明城市创建助力。着重开展“烟头革命”、铲除小广告、清除“牛皮癣”等有针对性的清洁工作，开展家前屋后、单位内外、店堂内外环境大扫除，引导市民群众共同营造洁净优美的居住环境、生活环境、工作环境。（于长青）

编辑 姚百义