东联村位于苏州市吴江汾湖高新区东北部。十多年前，由原东枫、华树、新庄三个行政村合并而成。按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，东联村着力打造产业美、生态美、生活美、素质美的社会主义新农村。先后获得“江苏省卫生村”“江苏省社会主义新农村建设先进村”“江苏省文明村”“苏州市先锋村”“吴江区深化基层党建示范点建设先进单位”等荣誉称号。

近年来，东联村关工委校外辅导站，在汾湖各级党政的重视支持下，在村党委的直接领导下，坚持“党建带关建”，夯基础、建阵地、抓亮点、求突破，校外教育工作呈现出整体推进的良好发展态势。

从调研情况看，主要有以下四个方面特点。

一是党建引领，夯实办站基础。村党委、关工委在贯彻省“两个文件“精神中，始终坚持“党建带关建”，重视抓好关心下一代工作，把关工委工作放在重要的议事日程，党委不定期研究关工委工作，并按照上级有关要求，加强组织领导。村关工委主任由芦墟办事处主任、东联村党委书记孙静担任。同时，注重把有热情、有能力的党员同志充实到关工委班子中来。村辅导站，由村党委书记任站长，副书记任副站长，按照上级关工委要求，统一部署校外辅导站工作和相关活动。

领导力量的充实加强，有力地夯实了办站基础。特别是通过各方联动方式，整合辖区内资源，多渠道动员、吸纳有奉献精神的“五老”人员参与，为辅导站增添无穷活力。今年区委组织部等五部门联合发出的13号文件，在汾湖关工委的培训指导下，东联村党政、关工委及时组织全村关工小组的负责人认真学习领会13号文件精神，进一步就加深办好校外辅导站重要性的认识，针对村辅导站工作实际，从“强内涵、提质量、上水平”入手，进一步完善领导机制、工作机制、保障机制，不断夯实办站基础，促进校外辅导站建设健康持续发展。

二是村校联动，共育文明乡风。为建好辅导站，近几年来，东联村不断改善辅导站办学条件，提升办学质量。尤其硬件建设方面，在建立校外辅导站的基础上，对村庄景点的布局，在设计上处处从青少年成长的角度出发，营造良好的文化氛围。村上建立的“张翰纪念馆”，电子阅览室，漂流图书箱成为青少年教育的重要阵地。美丽的许庄，清清小河边的装修精致的两层楼小屋，是村上孩子们喜欢的精神家园。每逢周末、寒暑假，孩子们总会在这里参加辅导站举办的各种活动。与此同时，在村党委的重视下，辅导站认真贯彻“校站共建”精神，在加大投入的同时，充分利用芦墟当地中小学校教育资源的优势，与莘塔中、小学，还有企业碧桂园一起，加强各方联动，围绕关心下一代工作大局，进一步巩固发展青少年教育的阵地建设，积极培育“红润联育”“红耀联园”共建品牌，吸引村里的孩子和上海及周边的青少年来村参加活动，体验乡村生活，感受乡村文化，接受爱国主义教育。

为进一步强化辅导站工作，东联村围绕“共育文明村风”目标，确立了“以校带村、以村促校”发展理念，通过大手牵小手，组织农村老党员、老战士、老干部给青少年讲初心故事，增强青少年爱党爱国爱家乡情怀。同时，辅导站开展青少年美德美行教育，加强八礼四仪、崇德向善、诚实守信、遵纪守法的教育，牢牢把握青少年“拔节孕穗期”关键，培养青少年万事以德为先的良好习惯，学习农村勤俭节约、吃苦耐劳、诚实朴素的优良传统。通过开展法治宣传、文明城市、消防安全、环境卫生、垃圾分类等教育，进一步培养青少年素质，并注重发挥孩子们智慧作用，带动提高家长守法、环保、安全、卫生、文明等意识，达到教育一个学生，影响一个家庭，辐射整个社会的效果，促进村风民风进一步提升。

三、巩固阵地、坚持整合资源。近年来，东联村进一步加大投入力度，并充分利用党群服务中心、张翰纪念馆、轮胎乐园、乡居民宅、电子阅览室等阵地，为校外辅导站孩子开展活动创设条件。同时，在上级部门的大力支持下，配置了不少文体活动器材、学网上网设备等。在拥有“农家书屋”千余册图书的基础上，进一步新增儿童书籍，并收集一批集邮以及改革开放前使用的各类票证，在辅导站建立窗口，开展改革开放前后对比，教育青少年更加珍惜当今来之不易的幸福生活。同时在村内设置漂流书屋，方便青少年群体随时取阅；利用党员远程教育平台办起了青少年校外远程教室；同时，综合利用村党群服务中心内的设备设施和教育资源，做到一室多用、资源共享，使校外辅导站的设备、设施得到进一步改善和提高，不断巩固提高阵地建设。

四、创新特色，建设精神家园。校外辅导站是学校教育的延伸和补充。东联村从青少年的需求和特点出发，进一步丰富校外辅导教育内容，拓展活动形式、创新活动载体，使活动更体现新鲜感、仪式感，不断增强青少年参与活动的吸引力。

一是丰富辅导内容。开展多种形式的主题教育活动，参照区关工委提出的“八、九、十”课程特色项目要求，因地制宜调整课程设置，引导青少年参与活动，开设多样辅导课目，举办多类专题活动，培养青少年多种技能特长，培育青少年做一个有实践能力的时代新人。今年疫情期间，村辅导站根据上级关工委要求，进一步调整课程计划，开辟线上线下平台，丰富孩子们学习生活，让孩子们无论是线上还是线下都兴趣盎然。

二是注重社会实践，组织青少年参加公益劳动、慰问退役军人、孤寡老人、节约粮食、杜绝浪费现象的宣传活动，让孩子们在实践活动中深受教育，养成良好的素养。

三是拓展活动形式。东联村校外辅导站利用村上资源，始终采用寓教于乐、喜闻乐见的形式开展活动，如举办“稻香文化节”“风车节”“垃圾分类，变废为宝”“非遗剪纸”“书画培训”等丰富的活动，不仅贴近孩子们需求，而且让孩子们在教育活动中增长知识、拓宽视野、培养能力。

东联村党委、关工委主任孙静表示，在今后的工作中，村里将继续发挥校外辅导站的作用，坚持开展宣传、辅导、帮教、助学等工作，形成一个为了孩子、为了明天，为青少年办好事办实事的良好氛围，同时，要认真研究青少年的思想状况和成长规律，开展贴近实际，贴近生活，贴近未成年人的思想道德教育活动，把东联村辅导站真正办成关爱青少年成长的精神家园。（吴江区关工委办公室）

编辑 姚百义